德阳艺体生冲刺文化课-艺体生文化课冲刺中心 艺体生文化课冲刺中心推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考这个补习学校，是一家开办长达6年之久的高三补习学校，学校的优势相比其他学校来说，主要表现在招生对象上（只招高三学生)和教学管理(全封闭式管理）两个方面，这也是很多家长选择这个学校的原因。
艺体生文化课冲刺中心普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 世界上使用人数最多的语言是
A．汉语B．英语C．阿拉伯语D．西班牙语
2、 回答问题：（1）西电东送是把西部地区的电，输送到___________地区、___________地区、___________地区。（2）实施西电东送的目的是什么？
3、 科学家通过测量发现，北京与华盛顿的距离每年以0.5厘米至2厘米的速度互
相靠近。有人推算出大约2亿年后，中美两国就会变成陆上邻国。这种现象产生的原因是（）
A．地震和火山活动的结果B．海浪和风力作用的结果
C．地球自转运动的结果D．板块相互运动的结果
4、 下下面甲、乙、丙、丁四个聚落，最有可能发展成为城市的是（）
A、甲B、乙C、丙D、丁
5、 我国某地区少数民族把格桑花视为爱与吉祥的圣洁之花，格桑在当地语里是幸福的意思，所以也叫幸福花。格桑花主要生长在海拔5000米以上的地区。据此完成31-32題。
3这个少数民族是（）
A.壮族B.藏族C.蒙古族D.高山族
3此区域是（）
A.内蒙古高原B.四川盆地C.东南丘陵D.靑藏髙原
6、 ．列宁说：“在战争结束后，俄国把商品、货币、市场机制引进到国家建设里面去。俄国慢慢“能够拄着拐杖走动了”。列宁提到的政策是
A．战时共产主义政策 B．农业集体化政策 C．新经济政策 D．工业化政策
德阳艺体生冲刺文化课-艺体生文化课冲刺中心 7、 小明要研究抗美援朝期间的历史，他需要阅读哪一时段的历史资料
A．20世纪40年代——50年代 B．20世纪50年代——60年代
C．20世纪60——70年代 D．20世纪90年代
8、 九年级历史活动小组围绕“工业革命”学习主题，展开探究活动，现邀请你一起参加。
步骤一：设计活动方案。下面是同学们设计的方案之一，但顺序上有些不合理，请你帮助重新排序。
①收集资料 ②设计展示方案 ③确定主题，明确活动内容和分工 ④根据方案加工整理资料 ⑤展示成就
（1）正确的方案顺序（请将序号写出即可）
步骤二：收集整理资料。以下是同学们收集到的相关图片。
图一 图二 图三 图四 棉花加工增长图
（2）仔细观察图片，请你回答该小组探究的主题应该是什么？
（3）请写出图一的发明者及机器名称。图三的发明者是谁？其发明有何意义？
（4）根据图四并结合所学知识，这场“革命”有何影响？
步骤三：感悟历史。
（5）通过上述学习探究，工业革命给我们带来哪些启示？
9、 《中华人民共和国宪法》规定：“我国是一个人民当家作主，坚持无产阶级专政的国家。”请据此回答：
（1）无产阶级最早的科学理论是什么？它诞生重要标志是什么？该理论在中国有了怎样的继承和发展？
（2）20世纪初，无产阶级获得了一次重大胜利指的是哪一历史事件?它具有什么重大历史意义
（3）20世纪末，无产阶级又遭到了巨大打击，举例说明
（4）无产阶级遭遇过的反复经历说明了一个什么问题
10、 世界格局体现了各种力量的对比。下列反映当今国际形势呈现出（ ）
A.两极格局 B.冷战格局
C.多极格局 D．“一超多强”局面
德阳艺体生冲刺文化课-艺体生文化课冲刺中心 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生如何提高文化成绩？
高考试题中，基础知识占80%，难题偏题只占少部分。而大多数艺考生主要的薄弱点就是基础知识掌握比较差。对此艺考生在平时的复习中，要学会取舍，要抓基础，少做偏题难题。由于艺术生学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间，不会制定复习计划的考生，可以直接借鉴成绩比较好的同学的学习计划和方案，然后结合自身情况制定最合理的复习计划，最后根据制定好的计划复习，规避漫无目的的复习。
有的学生学习能力很强，但艺考结束后，学习进度跟不上，无法完全吸收理解知识内容，导致知识点构架不完整，缺乏应试技巧，解题方法。对此进行专门的应试能力和技巧的训练也是必须要做的，不但可以在考试中节约时间还可以帮助自己成竹在胸。
艺术生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法，很多学生也知道这一点，但要面临是回到原高中补习还是有针对性的专门辅导的选择。建议考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导。如果条件不允许，在自己文化课成绩比较不错的情况下，可以回到原高中插班，并且加倍付出和努力。
很多艺考生学习无计划，且追求面面俱到，尤其是在最后的文化课突击时期，应该做到有条不紊。鉴于艺考生在复习中容易缺乏详细并科学的学习计划。建议考生在制定学习计划时，要结合自身实际情况多听取老师的意见，最后将详细的学习计划以书面的形式呈现出来，放在最显眼的地方督促自己。
艺术生怎样学好文化课？
文化课成为了艺术生升学的一个软肋，每年更是有大批的艺术生由于文化课原因而与自己理想的大学失之交臂，文化课成了艺术生求学的难题!艺术生如何更好的学习好文化课呢？
第一:要有坚定的信念，不畏艰难敢于挑战自我的勇气，敢于吃苦，敢为人先的信念。多年艺术生文化课辅导经验证明，缺少了主观的努力和坚定的信念任何事情都不可能成功。
第二:要有适合于自己的优秀老师领航，针对艺术生学习文化课何为优秀的教师，优秀教师就是适合学生个性化学习需求的老师，在这里提到个性化学习是非常适合艺术生的一种学习模式，也就是我们所提到的一对一辅导;一对一辅导可以单纯针对每个艺术考生指定一套适合于他们的学习方案和计划，配备更加适合于单个学生的优秀教师。这也是大堂学习所无法相比的，因为大堂不能完全做到某个教师的配备绝对的适合于所有的学生，只能是达到70%相对适合就可以了。
这种客观的分析还需要家长和学生的分析和理解，根据自己孩子的具体情况针对性的选择适合自己孩子的学习方式。
第三:要有良好积极健全的学习心态，艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中，尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰，甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力，任何环境都不能没有一丝外界干扰，没有一丝干扰只能相对来说;我们能排除这种干扰，不让这种干扰影响到自己学习的情绪，这同时也是一种能力的表现或提升，良好健全的学习心态也是修炼来的，同时也是一种良好素养的培养过程。
第四:严格的学校管理，由艺术高考生，处于心理和生理上发育期。如果缺少了教师的管理和督促，大部分是行不通的!但是也不排除部分学生具有极强的主观能动性，不管是在学习上还是生活中都让家长和学校省心。
针对部分缺少主观能动学习的学生我们还是有很大必要去强加管理的!否则在这短暂的几个月学习时间里是无法达成自己的学习意愿的!
所以艺术生要想在短暂时间中学好文化课，达到预期的目标，做到以上几点也是比较容易实现的。做到心中有数、认真服从学校安排和管理，踏踏实实坚持直到高考的那一刻还是完全可以的，等到那一天到来的时候我们会感觉自己像是变了一个人，改变的不仅仅是我们的成绩，更是我们整个人!
高三艺体生数学一轮复习建议
一、夯实基础，知识与能力并重。没有基础谈不上能力;复习要真正地回到重视基础的轨道上来，这里的基础不是指针对考试机械重复的训练，而是指要搞清基本原理、基本方法，体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟，同时，对基础知识进行全面回顾，并形成自己的知识体系。
著名数学家华罗庚先生说：“数学是一个原则，无数内容，一种方法，到处可用。”华罗庚先生还一再倡导读书要把书读得“由薄到厚”，再“由厚到薄”，如果说我们从小学到中学学习12年数学的过程是“由薄到厚”的过程，那么高考复习的过程应该是深刻领会数学的内容、意义和方法，认真梳理、归纳、探究、总结、提练，把握规律、灵活运用，把数学学习变成“由厚变薄”的过程，变成我们培养科学精神、掌握科学方法的最有效的工具，成为自己做高素质现代人的重要武器，那时，做高考数学题就会得心应手。
二、复习中要把注意力放在培养自己的思维能力上。培养自己独立解决问题的能力始终是数学复习的出发点与落脚点，要在体验知识的过程中，适时进行探究式、开放式题目的研究和学习，深刻领悟蕴涵在其中的数学思想方法，并加以自觉的应用，力求做到使自己的理性思维能力、分析问题和解决问题的能力有切实的提高。
学习好数学要抓住“四个三”：1、内容上要充分领悟三个方面：理论、方法、思维;2、解题上要抓好三个字：数、式、形;3、阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言);4、学习中要驾驭好三条线：知识(结构)是明线(要清晰)，方法(能力)是暗线(要领悟、要提练)，思维(训练)是主线(思维能力是数学诸能力的核心，创造性的思维能力是最强大的创新动力，是检验自己大脑潜能开发好坏的试金石。)
最后还是得在强调，艺体生文化课冲刺中心重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
