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1、 生活在恒河三角洲以捕鱼为生的人是()
A、印度人B、孟加拉人C、阿拉伯人D、贝都因人
2、 近年来,我国人口增长快的主要原因是()
A.社会劳动力需求大幅度增加
B.人口居住地的自然条件有较大改变C.经济文化发展,医疗卫生条件明显改善
D.商业贸易活动日益频繁
3、 日本著名的海港是()
A东京B大阪C北九州D横滨
4、 西亚在民族上多属于
A.波斯B.土耳其C.普什图D.阿拉伯
5、 为庆祝香港回归10周年,某中学初二(1)班的黑板报新增设了一个“是真是假”栏目,如右图,其中“真”的是()
A.①②B.①③C.②④D.③④
6、 “我们不是敌人。我们之间感情的纽带,或许会因为情绪激动而绷紧,但决不可折断。那一根根不可思议的回忆之弦……只要我们本性中善念再度,而且一定会加以拨动,它们终会重新奏出响亮的联邦协奏曲。”这是美国历史上一位著名的总统曾经说过的话。这位总统是( )
A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.尼克松
四川艺考生补习文化课-艺体生文化课冲刺中心 7、 小龙在图书馆借了一本《贞观政要》。在这本书中,他可以查到下列哪位皇帝在位期间的“治世”史实( )
A.秦始皇 B.唐太宗
C.唐玄宗 D.明太祖
8、 阅读下列材料,回答问题。
材料一:(江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。
______ 《史记》对江南地区的描述
材料二:江南之国为盛矣。…地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。…丝棉布帛之饶,覆衣天下。(意指江南出产的丝棉布帛可以供天下人享用)。
______《宋书》
材料三:皇帝说:“如果名不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可经允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,如果明知故犯,就要降职或罢官。” 请回答:
(1)《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁《史记》里描述的汉朝时的江南有什么不同?
(2)为什么江南地区在魏晋南北朝时期得到开发?江南地区经济的开发对我国经济的发展有何重大的影响?
(3)与此同时,我国北方出现了民族融合的趋势。材料三中,为顺应这种趋势进行改革的皇帝是谁?这段材料反映了他改革的哪项措施?
9、 哥伦比亚前总统桑佩尔说:“在经济全球化过程中,蛋糕做大了,但大蛋糕分给了富人,其他人只能得到面包屑。”这句话反映出经济全球化带来了的问题是
A.环境污染严重 B.恐怖主义泛滥
C.毒品走私猖獗 D.贫富差距悬殊
10、 英国宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。其“政治性”指的是
A.得到了工人群众的广泛支持 B.工人要求获得普选权
C.要求改善劳动和生活条件 D.为马克思主义诞生创造了阶级条件
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艺术生的备考秘籍
教法与学法方向的指导
(1)回归历史教材本身,转变教学思路,引导学生运用知识。 变换历史场景,把握历史的细节。 掌握历史的发展脉络,运用基本的史学方法进行答题,坚持论从史出。 历史概念的讲解通俗化和简单化。
(2)关注时事热点,认真分析高考的政策改革,及其政府重大的战略决策。坚持论从史出的教学原则,一份史料说一份话。引导学生树立正确的价值观和历史观
(3)把历史概念放在特定的历史情境下进行理解。 把握教材宋体字的内在含义,加深对教材的深入理解及其运用。 跳出历史事件本身,总结历史的发展规律,从大历史的角度引导学生答题。
(4)辩证地、历史地考察事物,对事物进行学科的和跨学科的描述和阐释,意义完整。注重学生思维的培养,从变化的,联系的,多样的视角看待历史现象,并分析历史现象背后出现的原因。 规范学生答题,注重历史语言的运用。总结常见题型的分析方法,形成独立的历史思维。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!