绵阳艺体生文化课冲刺辅导学校-艺术生培训文化课 艺术生培训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺术生培训文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 关于北极地区的叙述，正确的是（）
A.北极地区的纬度是北纬90°
B.北极地区是北极圈以北的地区
C.北冰洋的一部分地区位于北极地区
D.北极地区是大部分被冰雪覆盖的陆地
2、 下列气候现象与其主要影响因素，正确的组合是（）
A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——纬度因素
B．青藏高原纬度较低，但是气候寒冷——地形因素
C．海南岛终年如夏，黑龙江省北部冬季漫长——海陆因素
D．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”——地形因素
3、 地球仪上最大的纬线圈是）
A.赤道B.北回归线C.极圈D.南回归线
4、 有关中东的叙述，不正确的是()
A．大部分属热带沙漠气候
B．是世界上输出石油最多的地区
C．被称为“阿拉伯世界”
D．居民多为黑色人种
5、 下列措施不属于长株潭一体化的是（）：
A.省政府着力打造长株潭三市沿湘江绿化带
B.长株潭三市同规格的格力空调价格相同
C.三市通用公交车卡
D.小明在长沙投递的个人电子简历在株洲也看得到
6、 在世界近代史上，走上资本主义道路的途径有革命和改革两种方式。下列国家走上资本主义道路的方式不同于其他三国的是
A. 英国 B. 美国 C. 日本 D. 法国
绵阳艺体生文化课冲刺辅导学校-艺术生培训文化课 7、 2014年，在亚信第四次峰会上，习近平提出了“共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观”。 某小组以“合作”为题，开展研究性学习活动。根据该小组的研究成果（部分）和要求，回答 问题。
（1）合作即团结。写出下列史料“三国同盟”中位于欧洲的国名。概括史料的主要观点。 例举两个史实，说明该观点得到了贯彻执行。（签字国）兹宣告：（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。（《联合国家宣言》）
（2）合作即和平。周恩来在下列会议上提出了什么主张？这一主张体现了新中国怎样的外交原则？
（3）合作即发展。下表为西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万1990年国际元）。（注：六国为英国、法国、荷兰。比利时等六个国家）。写出1952年，六国经济发展的外部原因。慨括统计表反映的经济趋势。导致这一趋势的主要原因是什么？1999年，以六国为核心的欧盟采取了怎样的经济措施？
（4）合作是当前国际关系的必然趋势。写出决定这一趋势的经济和科技因素。
8、 中国同盟会的政治纲领是：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”孙中山后来把它阐发为三大主义，即三民主义。（ ）
①民族 ②民主 ③民权 ④民生
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
9、 下列人物和成就搭配错误的是（ ）
A．史蒂芬孙----发明火车机车 B．爱因斯坦-----提出万有引力定律
C．卡尔本次----发明内燃机 D．达尔文------提出生物进化论
10、 在诸子百家中，主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的思想家是
A．孔子 B．老子 C．墨子 D．孟子
绵阳艺体生文化课冲刺辅导学校-艺术生培训文化课 小编也从网络整理了一些艺术生培训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
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答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
