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我是西藏的考生，但是西藏的教育环境不怎么好，就来成都找培训学校。找了很多家，比较下来这家是所有方面都比较满意的，学校环境、师资、管理都很喜欢！
艺术生文化课培训中心普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下列关于长江沿江地带的说法，不正确的是
A、重庆、成都、南京、上海是沿江地带的四个特大城市
B、是东部沿海产业向中西部推动的通道
C、是沟通东部和西部的商贸纽带
D、西部可以借助江海联运进人国际市场
2、 读“安第斯山东西两侧风向描述”（图五），回答下列问题。
（1）南美安第斯山脉东西两侧降水情况是：
A地降水（多或少），B地降水（多或少），原因是
3、 下列四幅下面，表示当今海陆分布的是（）
4、 阅读下列材料，回答7—8小题：
2012年2月24日，张家界地区天气预报：白天，多云转晴，降水概率20％，风向北，微风。夜间，晴，降水概率0，风向北，微风。温度4℃—8℃.
7、能正确描述张家界地区该天天气的词语是（）
Ａ、寒冷干燥Ｂ、风和日丽Ｃ、炎热多雨Ｄ、温暖湿润
8、根据这天的天气情况，当地人们较为适宜开展的活动是（）
Ａ、开展滑雪比赛活动Ｂ、开展游泳比赛活动
Ｃ、在稻田里插秧Ｄ、在室外晾晒衣服
5、 读“长江流域略图”，完成下列各题．
（1）长江发源于________高原的唐古拉山脉，上游河段落差大，蕴藏着丰富的水能资源，素有“________”之称；
（2）下面字母所代表的地理事物：A支流是________，B是我国最大的水利枢纽________，D是长江中、下游的分界点________；
（3）沿江“汽车工业走廊”中，位于长江入海口处的汽车工业中心是________（直辖市）；
（4）除水污染、酸雨严重外，长江中下游地区严峻的环境问题还有________．
①沙尘暴②伏旱③干旱和洪涝灾害④地震频繁
A．①②B．②④C．②③D．①④
6、 19世纪末，有人说“上海是冒险家的乐园”，从当时的社会条件来看，有钱人能实现的有( )
①吃西餐 ②喝西洋饮料 ③喝咖啡 ④建造花园式洋房
A.①②③ B. ①③④ C.①②③④ D.①②④
成都艺考生培训文化课-艺术生文化课培训中心 7、 当你穿越时间隧道，回到公元前6世纪末，你以学者的身份前往希腊、罗马考察，你能看到的现象有（ ）
①罗马执政官主持日常政务 ②斯巴达俨如大军营 ③雅典多数公民能够参政 ④伯里克利担任首席将军，主持公民大会
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
8、 阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”“盖恩泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免仇敌。”
(1)上述材料表明唐朝在处理少数民族问题上实行怎样的政策?（2分）
材料二
(2)图一中吐蕃使者为什么来求亲?求亲结果如何?这有什么重要意义?（2分）
(3)图二人物后来也嫁到吐蕃,这对唐蕃关系产生了什么深远影响?（2分）
材料三 据统计,唐朝宰相共有369人,其中少数民族人士为24人,占6%,这在历代汉人王朝中是较为罕见的。
(4)唐朝处理民族关系有以下几种方式,结合以上材料,请你各举一例说明。（2分）
①打败少数民族的进攻,在少数民族地区设立机构进行有效的管理:
②与少数民族实行和亲政策:
③册封少数民族首领:
根据以上材料所提供的信息,你对唐朝的少数民族政策有什么看法?对我们今天处理民族关系有何启示?（2分）
9、 下列口号，最能完整地体现下列所反映历史事件性质的是
A．“废除二十一条” B．“还我山东”
C．“拒绝和约签字” D．“外争国权，内惩国贼”
10、 以下关于英、法、美资产阶级革命发生的共同原因的表述中准确的是：
A、资本主义经济进一步发展的需要 B、封建专制制度腐朽的结果
C、君权神授学说同议会矛盾的结果 D、反抗殖民压迫、民族独立愿望的增强
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高三艺体生政治学习方法
抓好书本（基础）是关键
1.对课本内容要熟：
对课本内容要多看，看的遍数多，反复记忆多对课本内容就越熟，考起来速度才会快，准确性才会高。题目再难，也是与书本内容联系的，“万变不离其宗”，只要书本的原理、观点熟，用起来才能做到得心应手。反复多遍——这是最一般的学习规律，也是做题能多得分的最基本要领。
2．自己复习可分为每一轮几步走，多轮进行的方法：
第一轮复习，第一步从宏观上熟悉相关内容的整体结构，相互联系——一定要对相关内容（可以是一整本书的内容，也可以是一本书中某部分的内容，如唯物论或辩证法部分的主要原理观点）进行归类整理，尽可能先脱离书本将其用网络框架等形式将结构图整理出——政治要背，在这里主要就是指背联系、背系统；同时要特别注意对目录的章节编排很熟悉。第二步，在弄清总体系统结构的前提下对课本内容进行细看，包括概念、事例、谚语、格言、关键字句、分析过程、分析依据、结论、重要意义、要求及错误观点、危害等等。然后第三步进行有选择性的整理理解记忆。
以上三步是相互联系的整体，要将这几步有机联系起来，不能分割开来。在运用这种先面后点的理解记忆法完成了对课本内容（一轮复习，可以是一年的，也可以是三年五本书为一轮）后，再回过头来进入第二轮、第三轮……力争每一轮的整理与理解都有新的收获。看书不能光看不整理；光看不背，光整理不背；光看不作练习。
具体复习可以这样安排：每周（如周末）抽出一定的时间背经过整理归纳后的内容；每天睡前或下午晚饭后抽一点时间（如15分钟）将近一、两天复习的主要内容按条理进行记忆。总之，对归纳整理内容的记忆，要背得细、背得准、背得熟、背得巧。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
