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教室多宽敞明亮,小班教学和一对一的都有挺不错的。孩子在这里学习补课还是让人放心,王老师教得有耐心有的题连续反复讲几遍直到大家都明白得
艺考生文化课冲刺学校普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 下列经线、纬线长度最长的是()
A.本初子午线B.180°经线C.0°纬线D.南北极圈
2、 有关非洲地理的叙述,正确的是
A.地形以高原为主,地势由西北向东南倾斜
B.位于低纬度地带,都属热带气候,有“热带大陆”之称
C.热带草原的面积非常广大
D.热带经济作物的种类和产量最多
3、 黄土高原人地关系十分尖锐的根本原因是()
A.经济发展速度过快,资源开采过多
B.工业污染日益加重
C.工业结构不合理导致环境破坏
D.人口增长过快过多,导致生态、经济恶性循环
4、 一年中,阳光能直射两次的地点是:
A.海口(20°N)B.杭州(30°N)C.岳阳(29°N)D.北京(40°N)
5、 下列位于长江上的水利工程是( )
A.龙羊峡水电站
B.三门峡水利枢纽
C.三峡水利枢纽
D.小浪底水利枢纽
6、 历史告诉我们:注重民生,提高人民生活水平,就会促进社会和谐、稳定、发展。阅读材料,回答问题。
材料一 子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。子为政,焉用杀?”
----《论语》
(1)根据材料一,概括孔子的政治主张 。
材料二 唐太宗说:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不睱顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”
(2)唐太宗是实践孔孟治国思想的典范,据材料概括唐太宗的统治政策。继武则天后,哪位皇帝在位时唐朝步入鼎盛时期?
南充艺考生文化课补习-艺考生文化课冲刺学校 7、 同学们来到殷墟,讲解员指着一段文字残片告诉同学:“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断,这些文字应该是 ( )
A、甲骨文 B、小篆 C、隶书 D、行书
8、 考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料,最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是( )
A.北京周口店遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.大汶口遗址
9、 电影《鸦片战争》中有这样一个场景:商人颠地手指一个精美的彩色瓷瓶嚣张地说:“这就是清朝的形象,丰满、浑圆、骄傲,瞧不起世界上的一切,它满身自以为是,但只要轻轻一碰,它就会粉身碎骨。”鸦片战争中清朝“粉身碎骨”的结局实质上反映了当时中国( )
A.封建经济落后 B.军事技术落后
C.综合国力衰落 D.封建制度腐朽
10、 图是人民英雄纪念碑上的一幅浮雕,描绘的历史情景是“深夜,起义的新军和市民,摧毁了湖广总督府门前的大炮,正向总督府里冲去。总督府的牌子,被打断在阶前;撕碎了的清朝的龙旗,被践踏在地下。”此浮雕反映的是
A.南昌起义 B.金田起义 C.武昌起义 D.义和团运动
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一、老师精讲,学生精练并做好整理工作
讲:针对性要强、除重点、关键外侧重讲解解题方法和应注意的问题,注意知识的综合交叉。突出能力的培养。通过精心设计问题,使知识内容层层递进,深入培养学生思维的规范性、深刻性、严密性。让学生通过回答问题把不同的概念、原理以及不同章节知识之间的内在联系理清、理透,从而加深对知识的理解和运用。
练:不仅练知识而且练能力,通过练,才能寻找解题的思路和方法,在复习时,要精选习题,做练习,不能盲目的去做,事先经老师的筛选也就是把过难、过偏、重复的习题册掉,减少不必要的劳动量。
理:要整理方法、整理思路,而不是仅仅把做错的题抄一遍,在整理过程中要渗透自己的思想。在整理题目时一般按下列顺序讲解:
题目理解了吗→知道命题人的意图了吗→要考我们什么知识→自己的答案以参考答案有什么不同→这个答案完整吗→还可以怎样答→你能在这个知识点上命题吗?
另外,对于学生在平时的考试中出现的错误,只是老师重视没有用,更重要的是学生也要认真对待,学生查漏补缺的重要环节,能够很好地反映出学生学习的问题。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!