攀枝花艺考生文化课冲刺辅导中心-艺体生补习文化课 艺体生补习文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
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艺体生补习文化课普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 读图,回答问题
(1)亚洲从海陆位置看,西与A_______洲接壤,西南以C_______运河与B_______洲为界;东临E_______洋,南临F_______洋,北临G_______洋.
(2)亚洲季风气候有哪些?北回归线经过的气候类型自西向东有哪些?
2、 欧洲西部的各个国家之间,贸易往来和十分频繁。为了进一步加强联系,本区形成了一个区域性的国际组织,叫做。
3、 材料:玉树县2010年4月14日晨发生两次地震,最高震级1级,地震震中位于县城附近。
(1)玉树的经纬度是。玉树所在省区的行政中心是,该省地处
高原,由于地势高,成为亚洲不少大江大河的源地,如A(河流),
B(河流),都发源于此。
(2)珠穆朗玛峰是世界上最高大的山脉的主峰,该山脉成为世界主要地震带的原因是。
(3)C是铁路,它穿过我国四大盆地中地势最高的盆地,为此次抗震救灾提供了巨大的便利。
(4)玉树位于中国四大地理区域中的地区,该地区主要的自然特征是(“高寒”或“干旱”)。(右上图)是本地区代表畜种,善于爬山负重,被誉为“高原之舟”。
(5)玉树所在区域最主要少数民族是族,著名的宗教圣地是。(右下列)
4、 下列各组气候类型,均为欧洲最典型是()
A、地中海气候、温带海洋性气候B、亚热带季风气候、温带季风气候
C、热带雨林气候、热带草原气候D、温带大陆性气候、极地气候
5、 读图填空:
阅读经纬线图,回答:
(1)写出下面三点的经纬度:
A、,B、4,C、.
(2)判断下面三点均在北半还是南半球?.
(3)判断下面三点均在东半球还是西半球?.
6、 阅读下列材料:
材料一:“东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧。致远鼓旗冲重围,万火丛中呼杀贼。”
材料二:“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”
材料三:慈禧太后庆祝60寿辰,当时有人写了这样一幅对联:“万寿无疆,普天同庆;三军败绩,割地求和。”
材料四:1891年, 应日本政府的邀请,李鸿章让丁汝昌率北洋舰队的定远、镇远等六艘军舰访问日本。一时军容之盛,国际侧目。但当东京湾防卫司令东乡平八郎应邀上中国旗舰定远 号参观时,他便觉得中国舰队军容虽盛却不堪一击。原来他发现中国水兵竟在被视为庄严而神圣的两门主力炮的炮管上晒衣服。
──唐德刚《晚清七十年》
请回答:
(1)材料一的诗句反映的是哪场战争的哪次战役?发生的时间是哪一年?
(2)结合材料一、材料二,简要描述当时发生了什么事情“足壮海军威”。
(3)材料三中的“割地求和”说的是什么事情?“割地”具体是什么地方?
(4)根据材料三和材料四,说明中国失败的原因。
攀枝花艺考生文化课冲刺辅导中心-艺体生补习文化课 7、 、文艺复兴时期人们认为:“人类可以成就伟大的事业。”这种理念充分说明了文艺复兴运动的性质是
A.资产阶级思想解放运动 B.古希腊罗马文化的复兴
C.基督教文化的发展 D.封建世俗文化的兴起
8、 有位法国启蒙思想家把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”。你认为应该是下列哪一位
A.卢梭 B.孟德斯鸠 C.伏尔泰 D.但丁
9、 题8图提供的信息与中英《南京条约》主要内容相符的是
①割香港岛给英国
②赔款2100万元
③开放广州等城市为通商口岸
④英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
10、 “太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”,唐朝诗人这两句诗反映了唐朝的什么制度
A、三省六部制 B、科举制 C、丞相制 D、中央集权制
攀枝花艺考生文化课冲刺辅导中心-艺体生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺体生补习文化课的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段,不少准高三生都选择去上补习班,努力的提高自己的成绩,但是,有这么一群特殊的考生,艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力,这使得他们经常忽略掉文化课的重要,他们就是“艺考生”,艺考生,不光要准备文化课的考试,还要准备自己报考的专业考试,所以很多艺考生为了提高专业课成绩,考进好的艺术院校,通常会花费大量的精力在专业课上,而忽视了艺术生文化课学习的重要性,也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情,那如何选择呢?
诗有“诗眼”,戏有“戏眼”,文有“文眼”。文眼,是散文艺术意境的焦点,它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点,也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛,眼睛能传出人物的神情来,文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文,不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明,其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点,又是点睛之笔。古今有成就的散文作家,大都注意通过“文眼”的安设,集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”(苏轼《石钟山记》)“余居此,多可喜,亦多可悲。”(归有光《项脊轩志》)“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动,也赞美由此而获得的幸福生活。”(秦牧《花城》)等等,都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立,使作品的“神光”豁现,主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》,开头一段写病梅,写梅之所以病,在于鬻梅者投文人画士之所好,而对它任加摧残,然后归结于“江浙之梅皆病,文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句,表现了无限同情之意。而指出“病梅”,又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句,就是全文的“文眼”,它揭示了文旨,表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为,这个结尾,就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼,何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
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