南充艺体生冲刺辅导文化课-艺术生文化课培训基地 艺术生文化课培训基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
弟弟找补习学校的时候我也过来看了一下，这一栋楼就叫新学大厦很好找，进去看了一下很高大上，确实是贵族化的教学配置，寝室里面空调饮水机吹风机都有，走廊尽头还有售货机，卖点生活用品和零食啥的。
艺术生文化课培训基地普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 关于日本叙述正确的是（）
A火山，地震活动较少B自然资源丰富C兼有东西多文化特点D农产品大量出口
2、 在地球上，一年中正午物体的影子始终朝南的是（）
A.北回归线与北回归圈之间
B.北回归线以北
C.南北回归线之间
D.南回归线与南极圈之间
3、 某船正在30oN、130oE附近的海域作业，小明说该船必须马上驶离该海域以躲避台风的袭击，他说得对吗?为什么？
4、 阅读图文材料，回答下列问题
材料一：贵州自然灾害频发，主要有干旱、冰雹、洪涝、雪灾、冰冻、滑坡、泥石流、坍塌等，给农业生产和人民生活造成不利影响。
材料二：石漠化是指在喀斯特脆弱生态环境下，由于人类不合理的社会经济活动而造成人地矛盾突出，植被破坏，水土流失，土地生产能力衰退或丧失。“石漠化”发展最直接的后果就是土地资源的丧失。又由于石漠化地区缺少植被，不能涵养水源，往往伴随着严重人畜饮水困难。
材料三：石漠化的形成有自然原因和人为原因。岩溶地区丰富的碳酸盐岩具有易淋溶、成土慢的特点，是石漠化形成的物质基础。山高坡陡，气候温暖、雨水丰沛而集中，为石漠化形成提供了侵蚀动力和溶蚀条件。人为原因是石漠化形成的主要原因。过度樵采，不合理的耕作方式，乱砍滥伐，乱放牧，过度开垦，岩溶地区耕地少，为保证足够的耕地，解决温饱问题，当地群众往往通过毁林毁草开垦来扩大耕地面积，增加粮食产量。
材料四：以水土流失综合治理为核心。把石漠化治理与退耕还林、防护林种植、水土保持、人畜饮水、扶贫开发等生态工程有机地结合起来加以综合防治。防治石漠化须多管齐下。如封山育林、荒山造林、退耕还林、转变群众生产生活方式、实施生态移民等；尤其是要重视调整石漠化地区能源结构，加快农村能源建设步伐，减少森林资源的能源性消耗；调整了种植业结构，发展了林果业、木本粮油。
⑴.请你写出一种贵州的自然灾害：。
⑵.请你写出一点石漠化给人们生产和生活带来的不利影响：
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⑶.甲、乙两图景观差异很大，请你分析甲图景观形成的自然原因和人文原因
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⑷.乙图是石漠化经过治理的景观，请你写出两点治理措施。
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5、 右图是哪一宗教的代表建筑物（）
A．伊斯兰教B．佛教C．基督教D．犹太教
6、 中共“八大”提出党和人民的主要任务是
A．开展土地革命 B．集中力量发展社会生产力
C．镇压反革命 D．开展文化大革命
南充艺体生冲刺辅导文化课-艺术生文化课培训基地 7、 牛顿是近代自然科学的奠基人之一。下列牛顿取得的科学成就中，对近代自然科学的发展影响最大的一项是
A．牛顿力学三定律的发现 B．万有引力定律的发现
C．微积分的创建 D．“牛顿钟”的发明
8、 阅读下列材料，回答问题。
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——摘自华师版《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）、根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式是什么？并各举一例代表性事件。
（2）、根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。
9、 成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是
A.退避三舍 B.围魏救赵 C.纸上谈兵 D.三顾茅庐
10、 你若要了解大运河开凿的历史，可以查阅《史记》。
错误： 。
理由： ；
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
