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艺考生集训文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 图5中西侧的山脉和东侧的河流构成了我国重要的地理界限，按要求完成问题。
山脉东侧的河流是
A.黄河 B.淮河 C.长江 D.珠江
作为重要地理分界线，该线南北地理差异很大，下列说法正确的是
A.该线以北河流冬季结冰，影响了繁忙的水运
B.该线以南以水田为主，种植水稻、大豆、甜菜
C.该线以北戏剧唱腔委婉，园林小巧玲珑
D.该线以南屋顶坡度大，墙体高大
2、 通过我们家乡的铁路线是
A．京九线、新兖线B．陇海线、京沪线
C．京广线D．陇海、京九线
3、 关于北方地区气候的叙述，正确的是（）
A.四季如春
B.全年干燥少雨
C.冬季干燥，夏季多雨
D.全年高温多雨
4、 埃及的耕地、人口、城市主要集中在（ ）
A．红海沿岸
B．尼罗河沿岸及三角洲地区
C．地中海沿岸
D．沙漠中的绿洲
5、 北极地区与南极地区有很多相似之处，你认为正确的是
A．均有定居人口B．均是气温低、降水多
C．均有丰富的矿产资源D．针叶林分布广
6、 下列关于拿破仑对外战争的说法，错误的是
A．对外战争打击了欧洲封建势力，得到当地人民普遍欢迎
B．对外战争的主要对象是欧洲反法同盟的军队
C．对外战争扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方
D．对外战争损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗
成都艺术生文化课补习班-艺考生集训文化课 7、 改革和恰当的政策凋整是推动经济发展的重要因素。据此，阅读材料，回答下列问题。
材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
（1）材料一反映了商鞅变法的哪两条措施？在实施商鞅变法后，秦国实力逐渐增强，先后灭掉六国，建立起我国第一个统一的封建国家——秦朝。请写出秦朝为抵御匈奴和促进中原与岭南地区经济交流修建的两大工程。
材料二 19世纪中后期，中国和日本曾有相同的经历和命运：封建专制统治，面临外敌入侵，民族危机严重。为此，清政府掀起了一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动，却以失败而告终。日本明治政府实行一系列资产阶级性质的改革，很快崛起为一个强大的资本主义国家。
（2）据材料二，写出中国“师夷长技”的自救运动名称。列举在这次自救运动中创办的两个近代军事工业。
（3）材料二中提到的日本明治政府实行的改革在经济方面的措施是什么？
材料三 （苏联）五年计划（1928年一1932年）引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（4）为应对材料中提到的“西方经济的崩溃”，美国采取的哪一政策成为资本丰义国家对苏联坛年计划模仿的成功范例？该政策和苏联五年计划最大的共同点是什么？
材料四 农村改革有两个省带头，一个是四川省，那是我的家乡；一个是安徽省……我们就是根据这两个省积累的经验，制定了关于改革的方针政策。
——邓小平
（5）材料四中邓小平提到的在农村“改革的方针政策”指什么？这一时期在城市改革的重点是什么？为实现祖国统，邓小平又提出了哪一伟大构想？
8、 下列事件使匈奴不能再与西汉抗衡的是
A、汉高祖率军抵御匈奴 B、蒙恬出击匈奴
C、卫青、霍去病出击匈奴 D、窦固、窦宪出击北匈奴
9、
下面一组图片反映了新中国成立以来对农村关系的调整。
图1 图2
（1）图1情景所反映的重大事件是什么？依据的法律性文件是什么？
（2）观察图2情景“入社”的“社”指什么？“入社”就是要引导农民走什么道路
（3）对农村生产关系的调整目的都是为了
10、 对于西安事变的认识，不正确的是
A．目的是逼蒋抗日
B．主要原因是中日民族矛盾上升
C．结果是实现和平解决
D．意义是抗日民族统一战线正式建立
成都艺术生文化课补习班-艺考生集训文化课 小编也从网络整理了一些艺考生集训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生英语一轮复习：建议
一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分
知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。
为了避免上述情况在高考中出现，在最后的两个多月的复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。
如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，nowthat，because等引导的原因状语从句有什么区别?
它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别?
它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?
它作关系代词时能引导哪些从句?
它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?
在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活，从而达到熟练掌握、灵活运用。
最后还是得在强调，艺考生集训文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
