广安艺体生文化课补习-艺考生文化课培训基地 艺考生文化课培训基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我是跟同学一起来的新学高考，当时组队报名好像还有优惠，先说一下环境吧，校区很大，一整栋楼全是他们的，教室和宿舍都很豪华；老师也都是很优秀的，之前都是在省级重点中学教书的老师。
艺考生文化课培训基地普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 我国土地资源的主要利用类型为：、、和建设用地（如交通用地等）
2、 北京的传统民居是指（）
A.土坯房B.窑洞C.四合院D.竹脚楼
3、 读我国四省区水稻、小麦、棉花、油莱播种面积统计图，下面甲、乙、丙、丁分别代表的省区是()
A．新疆、湖北、安徽、河北
B．河北、湖北、安徽、新疆
C．新疆、安徽、河北、湖北
D．安徽、河北、新疆、湖北
4、 “早穿皮袄午穿纱”形象地说明了以下哪一个特点（）
A.气温日较差大B.气温年较差大C.日平均气温高D.年平均气温高
5、 7月份晶晶计划从滕州去吐鲁番探亲，爸爸提醒带太阳帽，妈妈提醒带防晒霜，爷爷提醒带毛背心，奶奶提醒带上雨具，晶晶可以不考虑谁的提醒
A．爸爸B．妈妈C．爷爷D．奶奶
6、 下面是一个公元前350年生活在秦国的某人发迹故事，你认为哪个是不可能的
A.他在一次战争中杀敌有功，得到了几十亩土地的赏赐
B.几年后，辛勤耕种这些土地，因粮食喜获丰收，政府免除了他的徭役
C.接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几十亩土地，成了小地主
D.又过了几年，他卖掉了所有土地去经商，政府对其行为予以了嘉奖
广安艺体生文化课补习-艺考生文化课培训基地 7、 下列图表反映的是哪一历史事件
A. 商鞅变法 B.孝文帝改革 C.张骞通西域 D.丝绸之路
8、 新疆地区正式归属中央统辖开始于
A．公元前138年 B．公元前127年 C．公元前119年 D．公元前60年
9、 一狭隘雄主汉武大帝，内强皇权，外服四夷，造就了中国历史上的一次大国崛起，实现了汉朝的“大一统”。他为解决诸侯国势力过大的问题，曾下令允许诸王将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的侯国。他是接受哪位大臣的建议采取这项措施的？ ( )
A．卫青 B．董仲舒 C．张骞 D．主父偃
10、 关于甲骨文，错误的解释是：( )
A．是研究商朝历史的唯一资料 B．甲骨文对研究商朝的历史有重要价值
C．商朝时期在龟甲和兽骨上的文字 D．我国古代的一种比较成熟的文字
广安艺体生文化课补习-艺考生文化课培训基地 小编也从网络整理了一些艺考生文化课培训基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三数学一轮复习重点知识点梳理及复习计划
1.第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往是零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。
2.第二轮复习，通常称为“方法篇”。大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。
高三数学一轮复习重点知识点梳理及复习计划
3.第三轮复习，大约一个月的时间，也称为“策略篇”。老师主要讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。
4.最后，就是冲刺阶段，也称为“备考篇”。在这一阶段，老师会将复习的主动权交给你自己。以前，学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线，但是，现在你要直接、主动的研读《考试说明》，研究近年来的高考试题，掌握高考信息、命题动向。
1.复习资料要精，使用过程中，始终注重其系统性。千万不要贪多，资料多了，不但使自己身陷题海，不能自拔，而且会因为你的顾此失彼，而使知识体系得不到延续。
2.有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误，将他们简单的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法，我们的错误都有其必然性，一定要究根问底，找出真正的原因，及时改正，并记住这样的教训。
3.千万不要以为“高考以能力立意”，就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指：思维能力，对现实生活的观察分析力，创造性的想象能力，探究性实验动手能力，理解运用实际问题的能力，分析和解决问题的探究创新能力，处理、运用信息的能力，新材料、新情景、新问题应变理解能力，其重点是概念观点形成和规律的认识过程，它往往蕴藏在最简单、最基础的题目活事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。
4.合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息，不可迷信。因为，他们也不是神，我们上了考场只能凭自己的实力，凭自己的智慧去打拼，所以，我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
