攀枝花艺术生文化课冲刺-艺术生文化课集训机构 艺术生文化课集训机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考是专门做高考补习的，就是只有高三的孩子才能过去读，我家去年就是过去补习的，他是艺考生，我们对他的要求也没有那么高，能够上个本科就够了，今年高考成绩出来了，还是比较满意的，本科稳走了。
对于艺术生文化课集训机构而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课集训机构这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 我国冬季最冷和夏季最热的地方是（ ）
A．漠河和海南岛
B．漠河和吐鲁番盆地
C．哈尔滨和吐鲁番盆地
D．拉萨和漠河
2、 我国水、土资源的分布情况是（）
A．南方耕地多，水资源少B．北方耕地多，水资源多
C．南方耕地少，水资源多D．北方耕地少，水资源少
3、 当黑龙江冰天雪地时，海南省已经春耕大忙了，这主要是因为（）。
A、我国东西跨经度广
B、我国海岸线漫长曲折
C、我国南北跨纬度广
D、我国岛屿众多
4、 下列语句不是反映地形对气候的影响的是()
A．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C。莫恋南国春色好，燕地梅花胜桃红
D．一山有四季，十里不同天
5、 夏季风不能到达新疆塔里木盆地的主要原因是()
A．夏季风被青藏高原挡住了
B．距海远，盆地周围高山环绕严密
C．纬度高，冬季风阻挡了夏季风深入
D．海拔太低，夏季风被山岭层层阻挡
6、 1959年，古巴人民在 领导下，推翻亲美的独裁政权，走上了 道路。
攀枝花艺术生文化课冲刺-艺术生文化课集训机构 7、 以下政权被金消灭的有( )
①辽 ②北宋 ③西夏 ④南宋
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②④
8、 我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们应当在十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点，或者我们被打倒。 ――斯大林
请思考：苏联有没有“在十年内跑完这段距离”？请陈述你的理由。
9、 阅读下列材料，回答问题
材料一：新疆自古就是中国领土不可分割的一部分。汉代称“西域”，即“西部疆域”之意；清乾隆皇帝更名为“新疆”，取“故土新归”之意。
材料二：19世纪中期，一些西方列强对新疆虎视眈眈；现在，某些别有用心的国家把新疆称为“东突厥斯坦”，妄图达到分裂新疆的目的。
材料兰：大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。
请回答；
①新疆自古就是中国领土不可分割的一部分，请用中国古代历史上的史实来证明。（举一例即可）
②19世纪中期对我国新疆虎视眈眈的西方列强有哪些国家?1865年率军侵入新疆的是谁?
③材料三中提到的“大将”是谁?这首诗赞扬了他的什么功绩?
④19世纪后期，清政府为加强对新疆地区的管理，又采取了什么措施?
10、 今天，上网已经成为人们生活中非常重要的内容，在百度网站上输入“1912年的中国”，你可能搜索到的是
A．《申报》刊登南京国民政府成立的消息 B．中华民国正式成立
C．鲁迅在《新青年》上发表《狂人日记》 D．张謇大生纱厂宣告破产
攀枝花艺术生文化课冲刺-艺术生文化课集训机构 小编也从网络整理了一些艺术生文化课集训机构的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
