自贡艺考生冲刺文化课-艺术生文化课冲刺班 艺术生文化课冲刺班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子学习不用心，现在高三了，成绩也越来越差，学校的管理也不怎么好，就给孩子在外面给孩子找全日制的补习机构，开始担心孩子不愿意，结果担心都是多余的，现在去上了几天课，自己也愿意用心学习了。
艺术生文化课冲刺班最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 世界文化遗产所体现的是
A．一个国家的文化精神B．一个民族的环保意识
C．一个城市的现代建筑意识D．一个国家的生态意识
2、 读图7，回答下列问题
（1）本区域的地形类型是________。
（2）AB所示的地形部位是________。
（3）小河干流的流向是________。
（4）量得C、D两点的图上距离是2厘米，其实地距离为________千米。
（5）如果在C、D之间修建一条公路，为减少工程量，应选择________（①或②）线。
（6）根据因地制宜发展原则，图8中a、b、c各地段最适合利用为耕地的是________。
3、 读下面甲、乙两地景观图，完成问题．
针对甲地地表现状，应采取的治理措施是
①植树种草，增加植被覆盖率
②合理安排生产活动，退耕还林还草
③杜绝放牧，禁止发展畜牧业
④整修梯田、修筑挡土坝等工程
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
4、 下列地理分界线中，与秦岭─淮河一线大体一致的是()
①1月0℃等温线
②400毫米年降水量线
③人口稠密区与稀疏区的界线
④亚热带与暖温带的界线．
A．①②B．③④C．②③D．①④
5、 一天中气温最高的时刻出现在（）
A．2时B．8时C．14时D．20时
6、 孟德斯鸠在评价中国某一制度时指出：“皇帝通过考试等途径选拔官员，凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有通过考试成为官吏的机会。”该制度在隋唐时期的作用不包括（ ）
A．扩大了中央政权的社会基础 B．增强了国家机构的活力
C．给社会带来革新气象 D．使专制集权统治极度膨胀
自贡艺考生冲刺文化课-艺术生文化课冲刺班 7、 它是我国独立自主外交政策的完整体现，它标志着中国外交政策的成熟。它是指：
A．和平共处五项原则的提出 B.首次以五大国之一的身份参加日内瓦会议
C.恢复中国在联合国的合法席位 D.中国已与世界上绝大多数国家建立外交关系
8、 我国两千多年的封建土地剥削制度彻底废除的标志是
A．《中国土地法大纲》的制定 B．新中国的成立
C．土地改革基本完成 D．《中华人民共和国土地改革法》的公布
9、 下列情景你认为不可能发生的是( )
A.张之洞坐轮船到北京向光绪帝述职
B.慈禧太后对《申报》的某些报道甚为不满
C.慈禧太后逃离北京后打电报给李鸿章让其到北京同八国联军谈判
D.1912年孙中山在电影院欣赏3D电影
10、 今年是中国大运河“申遗”之年，人们对申报世界文化遗产格外关注。结合所学，回答问题。
【世界文化遗产在中国】
（l）图5的建筑因造型奇异、风格独特而闻名于世，被誉为什么？
（2）我国现存规模最大、保存最完好的明清建筑群是什么？
【世界文化遗产在美国】
（3）图6象征着平等、自由等精神。这一精神最早体现在美国哪一部法律文献中？开创美国民主政治先河的总统是谁？
【“申遗热”的思考】
（4）通过申遗来拉动经济发展已经成为一种世界热潮。对此，你认为怎么做更有利于世界文化遗产的传承？
自贡艺考生冲刺文化课-艺术生文化课冲刺班 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、自测记忆法
这种方法的特点是自我复述，自问自每件事。其作用首先可以确切了解自己的学习结果，及时发现没有学好、没有记牢、容易混淆搞错的地方。
模拟自测的程序是：
1、选好自测题。重点选择自己的弱处。
2、挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看讲义、笔记、独立完成。
3、自己阅卷，自我评分，检查记忆遗漏的部分。
二、理解记忆法
理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅是看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑关系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。
要做到真正理解记忆就必须做到：
1、对识记材料要分析综合，真正弄清内容的实质；
2、把所学的知识付诸实践，在运用中重复已经记住的材料，使理解不断加深。
三、歌诀记忆法
把识记材料编成“顺口溜”，或合辙押韵的句子，通过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是：趣味性强、易于诵读、方便记忆。
歌诀记忆法的功能体现在：
1、歌诀要能抓住记忆材料本身的特征，反映材料本身最主要最基本的内容。
2、歌诀要符合自己的记忆任务。
3、歌诀本身要自然、简洁、容易上口，有节奏感、音乐感。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
1.叙述型
从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。
题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。
2.综合型
把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。
最后还是得在强调，艺术生文化课冲刺班重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
