广元艺体生文化课培训-艺考生文化课补习机构 艺考生文化课补习机构推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
我家娃娃上高三了,本来成绩就不太好,所以这段时间我很着急孩子的学习,同时也给孩子带去了一些压力,后来朋友介绍了新学高考,是一家补习机构,也去了解了学校的教学和管理都不错,老师也特别负责。
对于艺考生文化课补习机构而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课补习机构这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 读亚洲局部地区图,完成下列问题。
(1)二战后,新加坡迅速崛起为亚洲发达经济体的位置优势是。
(2)马来西亚的领土包括_________和_________两部分。
(3)印度尼西亚是世界上火山最多的国家,有“火山国”之请用板块构造学说解释这一地理现象产生的原因____________________________________。
(4)中南半岛的城市多分布在__________________,主要原因是_________(回答两点即可)。
(5)2014年12月19日中国与泰国签订合作备忘录,两国将合建由昆明至曼谷的中泰铁路。简述中泰铁路的修建给泰国带来的好处。
2、 人口密度是指一个国家或地区()
A.人口的年平均增长数
B.单位面积土地居住的人口数
C.平均每人占有的面积数
D.每平方米的人口数
3、 读图,完成下列要求:
(1)填出下面英文字母标是的地理事物名称:
国家:A_________,B_________;海域:C_________,D_________.
(2)填出序号表示的城市名称:
①_________,②_________(雨极),③_________,④_________.
(3)③城市的周围盛产黄_________,是_________纺织工业中心.
4、 当黑龙江还是冰天雪地时,海南岛已在春耕生产了,这是由于我国()
A、海陆热力性质差异大
B、东西距海远近判别大
C、地势垂直变化差异大
D、南北跨纬度很广
5、 A.香港a.“亚洲天然植物园”
B.宁夏平原b.“天府之国”
C.四川盆地c.“鱼米之乡”
D.台湾岛d.“塞上江南”
E.长江中下游平原e.“东方明珠”
F.珠江三角洲f.“我国的南大门”
6、 隋朝大运河共分四段,自北向南分别是
①永济渠 ②通济渠 ③邗沟 ④江南河
A.④①②③ B.②①③④ C.①②③④ D.④③②①
广元艺体生文化课培训-艺考生文化课补习机构 7、 胡夫金字塔是“世界上最大的地上陵墓”,你知道世界上最大的地下陵墓是什么吗?
A.埃及图坦卡蒙墓 B.中国秦始皇陵
C.中国清东陵 D.印度泰姬陵
8、 右图是一位同学复习中国古代史时绘制的某朝代 “疆域四至”描述,这个朝代是( )
A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D.清朝
9、 (2019·湖南怀化)“他一生孤独,最大的精神支撑是内心崇高的社会理想,是一个状元告别仕途后仍念念不忘的兴国之梦。”这是对晚清状元张謇的真实评价,其“兴国之梦”是指( )
A.实业救国 B.民主科学 C.民主共和 D.变法图强
10、 戊戌变法时的清朝皇帝时
A.道光帝 B.咸丰帝 C.宣统帝 D.光绪帝
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题,做题一定要独立而精做,具备良好的反思能力,才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下,对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识,不留下任何知识的盲点,对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时,一定要全神贯注,保持好状态,注意解题格式规范,养成良好的学习习惯,以良好的心态进入高考。做题后,一定要认真反思,仔细分析,通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法,从中总结出一些解题技巧,更重要的是掌握解题的思维方式,内化为自己的能力,并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题,对做题中出现的问题,注意总结,及时解决,重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下,合理联想提取相关知识,调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识,逐步缩小题设与结论间的差异的过程,也可以说是运用化归思想的过程,解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是:根据已知条件,在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线,过这点再作二面角的棱的垂线,然后连结二垂足,这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的,其中三垂线定理在构图中的运用,也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路,克服思维障碍时,注意数学方法的运用。通过认真观察,以产生新的联想;分类讨论,使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体,使问题简化等都值得我们一试,分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用,进行一题多解的练习,培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广,培养思维的深刻性,抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估,不断优化思维品质,培养思维的严谨性、批判性,对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想,是一题多解的思维本源,丰富的合理的联想,是对知识的深刻理解,及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏,是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的,我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高。因此,解题后的总结至关重要,这正是我们学习的大好机会,对于一道完成的题目,有以下几个方面需要总结:
1. 在知识方面,题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面:如何入手的,用到了哪些解题方法、技巧,自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块:
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚,不足之处如何弥补有招法,并能自觉建立起知识之间的有机联系,函数是其中最核心的主干知识,自然是高考考查的重点,也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点,试题中占有比重最大,在数列、不等式、解析几何等其他试题中,如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此,掌握函数的基础概念,函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后还是得在强调,艺考生文化课补习机构重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!