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对于艺体生文化课培训中心而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课培训中心这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 下列关于海陆分布的说法，不正确的是()
①两极周围均是陆地
②陆地主要集中在北半球
③东、西半球海陆分布比较均
匀④除了北冰洋以外，其他大洋均跨南、北半球
A.③④B.①③C.②④D.①②
2、 下列哪组食物不是欧洲人餐桌上常见的（ ）
A．牛排、面包
B．奶油、火腿
C．蘸酱菜、米饭
D．熏肉、奶酪
3、 读图，回答7～8小题：
7．关于如图的叙述，正确的是()
A．我国地形复杂多样，以平原、山地为主
B．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布
C．我国地势的第一级阶梯上的地形以平原和丘陵为主
D．我国复杂多样的地形中，高原面积较小
8．这种地势特征对我国自然地理环境和经济发展的影响表现为()
A．有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成丰沛的降水
B．使我国许多大河自东向西注入海洋，沟通了东部与西部之间的交通
C．在阶梯内部，由于降水丰富，水能资源巨大
D．有利于我西北内陆地区的农业发展
4、 关于纬度位置对气候的影响()
A．同一纬度地带，接受太阳光热相同，气温完全一致
B．降水不受纬度因素影响，只受海陆位置的影响
C．降水受海陆位置因素的影响，在低纬度比较明显
D．一般是低纬度气温高，高纬度气温低
5、 读下示动物图，回答7～8题。
7．图示动物皮下有一层厚厚的脂肪，它适应的环境是（）
A．高温B．温暖C．严寒D．潮湿
8．图示动物主要生活的区域是（）
A．亚欧大陆B．非洲大陆C．北美大陆D．南极大陆
6、 新中国成立后外交事业取得了重大突破，1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，即 、 、 、平等互惠、和平共处。
雅安艺术生辅导文化课-艺体生文化课培训中心 7、 根据古代印度种姓制度的规定，牧民应属等级是：
A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗
8、 下列事实中不是发生在唐太宗在位时期的是（ ）
A、日本第一批遣唐使来华 B、鉴真东渡日本
C、文成公主入吐蕃 D、玄奘西游
9、 中共“八大”提出党和人民的主要任务是
A.开展土地革命 B.开展文化大革命
C.镇压反革命 D.集中力量发展社会生产力
10、 16、17世纪的英国有这样一部分人，他们虽然保留了贵族头衔，却也从事一些资本主义性质的经济活动。他们被称为
A．资产阶级 B．新贵族 C．种植园主 D．农奴主
雅安艺术生辅导文化课-艺体生文化课培训中心 小编也从网络整理了一些艺体生文化课培训中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
