南充艺体生文化课冲刺-艺体生文化课冲刺中心 艺体生文化课冲刺中心推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
个人觉得新学高考还不错，我妹妹是有点偏科，去年在新学高考补习的，补习了一年，效果还不错，现在妹妹也已经考上了自己想去的大学。
艺体生文化课冲刺中心普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 南美洲工业最发达的国家是（ ）
A.巴西B.阿根廷 C.智利D.委内瑞拉
2、 读下列回答下列问题：
（1）地图的基本要素是、和图例。
（2）该图应根据来判断方向，而且一般箭头都指向方。
（3）下面学校大门的朝向是。
（4）教学楼在升旗台的方向。
（5）田径场在大门的方向。
3、 有关南极洲的正确叙述是：（）
A、南极洲是平均海拔低的大洲
B、南极洲被称为地球上的风库
C、南极洲气温极低，降水较多
D、南极洲的土著居民是因纽特人
4、 右下面河流发育地可能在（）
A．A地B．B地
C．C地D．D地
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5、 南美洲和北美洲的分界线是（ ）
A．巴拿马运河B．苏伊士运河C．白令海峡D．土耳其海峡
6、 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的标志是
A.柳条湖事件 B.平型关大捷 C.百团大战 D.西安事变的和平解决
南充艺体生文化课冲刺-艺体生文化课冲刺中心 7、 阅读下列材料：
材料一：1405年，郑和率领二万七千多人，乘坐二百多艘海船，第一次出使西洋。
材料二：1894年9月，中国……舰队执行护航任务，返航途中，在黄海大东沟，遭到日本舰队袭击。
材料三：1949年4月23日，伴随着百万雄师横渡长江的胜利凯歌，中国人民解放军海军宣告诞生。
材料四：2008年12月26日，中国海军“武汉”号和“海口”号导弹驱逐舰赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，说说郑和率领庞大的船队第一次出使西洋是从哪里出发的？郑和下西洋的目的是什么？
（2）根据材料二，结合所学知识，说出在甲午战争黄海大战中壮烈牺牲的中国海军致远舰管带的名字；说说当时致远舰隶属于中国海军的哪一支舰队？
（3）根据材料三，结合所学知识，说出新中国成立前夕建立的中国人民解放军的第一支海军的名称。
（4）根据材料四和上述其他三则材料，通过了解中国海军舰艇编队赴亚丁湾、索马里海域执行护航这件事，简要说说中国海军在当今的国际事务中可以发挥什么作用？
8、 我国初步建立起社会主义制度，进入社会主义初级阶段的标志是
A、新中国的成立 B、三大改造的基本完成
C、第一部宪法的颁布 D、“一五”计划的超额完成
9、 今年是联合国成立70周年。70年来，它在维护世界和平与安全，促进国际合作与发展等方面发挥了重要作用。请写出两个与联合国有关的历史事件或历史人物。你认为当今世界哪些全球性问题只有通过国际合作才能得到克服和解决？（举3例）
10、 我国是一个统一的多民族国家，从秦朝到明清经历了一个建立、发展到巩固的历程。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 “小筑惭高枕，忧时旧有盟；呼樽来揖客，挥尘坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横；封侯非我意，但愿海波平。”
材料三 “开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基；田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。”
（1）依据材料一，归纳秦朝为巩固统一采取的措施。
（2）材料二中的“但愿海波平”和材料三中的“逐荷夷”分别指的是什么历史事件？
（3）由上述材料可以看出，与以往相比明清时期在巩固统一多民族国家方面出现了什么新情况？这一情况反映了明清时期怎样的社会特征？
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艺术生文化课弱科增强技巧
要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾
每次家长会，老师强调高考生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给高考生留多少作业合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。同时，由于一个班的高考生的学业水平不同，同一份作业，对于好高考生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的高考生，可以难以完成。对一个高考生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业，高考生已经没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。
做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，让高考生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。
改变高考生的学习习惯
注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么？是玩一会，看会电视？睡会觉？还是直接做作业？是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书？作业先做哪科？白天上课后，都会有作业。高考生回来是先做强项的作业？还是先做弱项的作业？上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的；而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，在做强项。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
