德阳艺术生文化课培训基地-艺体生培训文化课 艺体生培训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子上高三了，学习偏科严重，学习压力大，就在网上看补习班，最后在网上找到了新学高考，推荐这个学校的还挺多，都说学校好，就带着孩子去了解了，孩子挺满意这个学校，现在已经在里面上课了。
艺体生培训文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 在兰州交会的铁路线是（）
A.陇海、京广、京沪、宝成
B.京包、包兰、兰新、川黔
C.陇海、包兰、兰新、兰青
D.焦柳、浙赣、湘黔、黔桂
2、 下列图例中表示铁路的是
A、B、C、D、
3、 我国西北地区发展农业生产重要的限制条件是
A．水资源不足B．化肥、农药不足
C．劳动力不足D．土地资源不足
4、 地球上面积最大的大洋和大洲是：（）
A．大西洋、大洋洲
B．太平洋、亚洲
C．北冰洋、非洲
D．印度洋、北美洲
5、 读“亚洲与欧洲、非洲分界图”(如右图)，回答下列问题（每空1分共7分）
(1)欧、亚洲之间是以、
和线作为分界线。
(2)黑海与地中海之间的狭窄水道也是
亚洲与__洲的分界线。
(3)亚洲与非洲的分界线是以作为
界线。
(4)海船从黑海驶向印度洋依次
经过海峡、运河。
6、 秦始皇焚书坑儒的主要目的是
A.限制人们言论 B.树立秦的形象 C.加强思想控制 D.禁止儒学传播
德阳艺术生文化课培训基地-艺体生培训文化课 7、 唐朝时期，汉族与少数民族加强联系的方式有
①唐朝册封少数民族首领 ②唐朝与少数民族通婚
③中原政权在边疆设立管辖机构 ④汉族与少数民族进行贸易往来
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
8、 1912年3月13日，孙中山称：妇女缠足“恶习流传，历千百岁，害家凶国，莫此为甚”。该恶习在中国流行了1000多年，说明在历史上中国妇女
A．与男子的社会地位平等
B．思想落后，害家凶国
C．足不出户，五谷不分
D．受到了严重的封建束缚
9、 某校九年级历史小组的同学上网查阅资料时，输入关键词“1941年、太平洋美军基地、第二次世界大战的规模进一步扩大”。你判断他们想了解的历史事件是（ ）
A．莫斯科战役 B．珍珠港事件
C．斯大林格勒战役 D．诺曼底登陆
10、 中国共产党诞生后，中国革命的面貌就“焕然一新”了，这里的“新”不包括
A．革命出现了崭新的无产阶级政党的领导 B．革命开始以武装斗争为主要手段
C．马克思主义开始成为革命的指导思想 D．革命以共产主义为最终目标
德阳艺术生文化课培训基地-艺体生培训文化课 小编也从网络整理了一些艺体生培训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
