宜宾艺体生文化课辅导中心-艺考生补习文化课

　　五亭春早　　　　　　夏日荷花　　　　　秋韵满园　　　　　　北区冬雪

　　A．季风显著　　B．雨热同期　　C．四季分明　　D．降水丰富

　　4、 用5cm代表实际距离100km的地图比例尺是（）

　　A.图上用1cm代表实际距离20kmB.图上用1cm代表实际距离20m

　　C.图上用1cm代表实际距离200kmD.图上用1cm代表实际距离10km

　　5、 我国甲、乙两聚落与我国四种主要气候搭配正确的是()

　　A.甲——①乙——④B.甲——②乙——③

　　C.甲——③乙——④D.甲——③乙——①

　　6、 万里长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。秦长城的东西起止点分别是

　　A.西起临洮，东到辽东                    B.西起辽东，东到临洮

　　C.西起长平，东到临洮                    D.西起临洮，东到长平

　　7、 下列历史事件中同时具有反帝反封建性质是

　　  ①洋务运动    ②戊戌变法    ③辛亥革命    ④新文化运动    ⑤五四运动

　　  A．①②③         B．②③④       C．②③         D．③⑤

　　8、 阅读材料，回答问题。

　　材料一：下列是关于工业革命的三幅图片。

　　材料二：电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，汽车跑起了，飞机飞起来了。

　　——选自川教版《世界历史》

　　材料三：第二次世界大战以后，电视机、收录机、VCD、DVD丰富了人们的精神生活；洗衣机、电冰箱……提高了人类的生活质量……网络的出现和发展更为人类创造了崭新的工作和生活方式。但是，科技发展也带来许多负面影响，成为人类迈向知识经济时代的重大课题。

　　(1)仔细观察上述图片请回答：从图片一看，工业革命爆发的直接原因是什么？从图二、图三看，实现了大机器生产的英国对中国发动了什么战争？

　　(2)材料二所述成就是在哪次科技革命中出现的？这次科技革命给主要资本主义国家带来什么影响?

　　(3)阅读材料三试举一例说明网络改变着我们的生活方式。科技发展带来的负面影响有哪些？

　　(4)结合上述材料，我们可以得到哪些启示？（至少回答两点）

　　9、 阅读材料，回答问题：

　　材料一：1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王朝，确立了统治。为巩固统治，1689年英国议会通过了一部法律文件，规定未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律执行；未经议会同意，国王不得征税。

　　材料二：18世纪中期—19世纪上半期，英国进行了以机器大生产代替手工劳动的产业革命，生产力得到巨大发展，资产阶级进一步壮大了力量，并获得了更多的参政权利。

　　材料三：从19世纪30年代开始，英国工人为争取普选权掀起了宪章运动。尽管当时宪章运动没有取得成功，但后来英国资产阶级为避免社会动荡，实行了一些改良，工人获得了包括普选权在内的部分民主权利，英国资本主义制度进一步完善。

　　请回答：

　　（1）材料一中的“法律文件”指的是什么？

　　（2）据上述材料，指出英国资产阶级是通过哪些方式巩固统治的？

　　（3）结合材料和所学知识，谈谈英国资产阶级统治的确立、巩固对当时世界产生的重大影响。

　　10、 面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代巨变的生存之路。阅读下列材料：  

　　背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。

　　材料一  在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有 ，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。

　　                                ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

　　背景链接：20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。

　　材料二

　　请回答：

　　（1）材料一中的“康有为”领导了哪一场变法？写出该变法在文化教育方面的措施。

　　（2）材料一中的“孙中山”领导了哪一场革命？这场革命的指导思想是什么？这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？（举一例）

　　（3）材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。

　　（4）综上所述并结合所学知识，概括近代探求生存之路的过程中领导力量变化的特点。

　　小编也从网络整理了一些艺考生补习文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　高三艺体生英语一轮复习：建议

　　一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分

　　知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。

　　为了避免上述情况在高考中出现，在最后的两个多月的复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。

　　如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，nowthat，because等引导的原因状语从句有什么区别?

　　它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别?

　　它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?

　　它作关系代词时能引导哪些从句?

　　它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?

　　在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活，从而达到熟练掌握、灵活运用。

　　最后还是得在强调，艺考生补习文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！