乐山艺体生补习文化课-艺体生文化课补习基地 艺体生文化课补习基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我跟我同学一起来了解的，我俩都在找补习机构，于是就一起来学校了解，老师给我们介绍了学校的教学方式，管理模式，还有一些关于学校的简介，我们听了之后都觉得学高考不错，然后就让父母给我们报名了，现在我们都在这里上课，只是不再一个班，我是学的文科，他是学的理科，就没在一个班学习。
艺体生文化课补习基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下列有关聚落差异的叙述，正确的是
A．世界各地自然环境没有差异，只是民族生活习惯不同，建筑风格不同
B．由于自然环境、民族生活习惯、历史文化、宗教信仰等不同，形成了不同的建筑风格
C．世界各地的聚落居民，建筑外貌不同，建筑材料相同
D．世界各地的聚落，建筑材料，建筑外貌，建筑风格完全相同
2、 读北京景观图，回答问题。
下面反映的聚落类型是，这种聚落类型的房屋建筑特点是，居民主要从事等工作。
3、 继珠江三角洲、长江三角洲地区经济快速发展后，中国最大的工业密集区域——环渤海经济圈正成为中国经济增长的“第三极”，成为拉动中国北方地区经济发展的“发动机”。读图和相关资料，回答以下问题。(7分)
（1）黄淮海平原风沙频率最高出现在什么季节？该季节风沙危害严重，其形成的自然原因有哪些？
（2）与美国东北部工业区相比，我国发展中面临的重要问题是（）
A．矿产资源不足B．交通不便
C．水资源短缺D．农业基础薄弱
（3）环渤海工业区解决上述面临问题的主要措施有哪些?
4、 与北京相邻的省级行政区的简称完全正确的一组是：（）
A.冀、辽B.冀、津C.津、辽D.晋、鲁
5、 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山一线是我国（）
A.季风区和非季风区的分界线
B.内流区域和外流区域的分界线
C.地势第二、三级阶梯的分界线
D.人口稀疏区与人口稠密区的分界线
6、 某校七年级(1)班的学生搜集到“元谋人的发现”“北京人与火”等资料，由此判断：他们探究学习的主题是
A．中国境内的远古人类 B．早期国家的形成
C．神话传说与史实 D．封建统一国家的建立
乐山艺体生补习文化课-艺体生文化课补习基地 7、 阅读下列材料：
材料一：所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。
材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走国家自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
请回答：
（1）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？
（2）材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”。你认为主要指哪些政治派别？
（3）回首中国近代化历程，你有何感悟？
8、 1953 —1956 年，我国进行了社会主义改造，下面不能反映这一历史事件的词汇是（ ）
A．生产合作社 B．赎买 C．集体化 D．大包干
9、 《约翰•克里斯朵夫》的作者的国籍是
A.美国 B. 意大利 C.法国 D.西班牙
10、 秦朝是我国历史上一个极为重要的朝代，它结束了自春秋以来的分裂割据局面，成为我国历史上第一个统一的多民族封建中央集权国家。某班准备围绕秦朝的历史制作一期历史图片展，请你结合所学知识，按照示例完成下列图片的说明。
示例：
统一文字——消除文化交流障碍
请按照示例完成以下列片的说明。
乐山艺体生补习文化课-艺体生文化课补习基地 小编也从网络整理了一些艺体生文化课补习基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
适量训练是学好数学的保证
学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，“不要以做题多少论英雄”，因此要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。
1、要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，同时还应了解自己，有选择地做一些课外的题;
2、要循序渐进，由易到难，要对做过了典型题目有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题，这样做能起到事半功倍的效果。
3、是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题。
4、独立思考是数学的灵魂，遇到不懂或困难的问题时，要坚持独立思考，不轻易问人，不要一遇到不会的东西就马上去问别人，自己不动脑子，专门依赖别人，而是要自己先认真地思考一下，依靠自己的努力克服其中的某些困难，经过很大的努力仍不能解决的问题，再虚心请教别人，请教时，不要把问题问得太透。学会提出问题，提出问题往往比解决问题更难，而且也更重要。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率5.加强做题后的反思，解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1.在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2.在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3.能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
养成良好的解题习惯
如仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，部分同学(尤其是脑子比较好的同学)自己感觉很好，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范，在正规考试中即使答案对了，由于过程不完整被扣分较多。部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。这些同学到了考场上常会出现心理性错误，导致“会而不对”，或是为了保证正确率，反复验算，浪费很多时间，影响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决，必须在平时下功夫努力改正。“会而不对”是高三数学学习的大忌，常见的有审题失误、计算错误等，平时都以为是粗心，其实这是一种不良的学习习惯，必须在第一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。可结合平时解题中存在的具体问题，逐题找出原因，看其是行为习惯方面的原因，还是知识方面的缺陷，再有针对性加以解决。必要时作些记录，也就是错题本，每位学生必备的，以便以后查询。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
