成都艺术生辅导文化课-艺体生文化课冲刺辅导基地 艺体生文化课冲刺辅导基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
之前孩子在学校因为班上人多，老师也没有多管她，后来选择了出来上课，来到了新学高考，班上人数不多10多个孩子刚刚好，老师每天都会给我反馈她在学校的情况和学习的进度，负责的态度我很感动。
艺体生文化课冲刺辅导基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 水、土是立国之本，我国水和耕地资源的分布情况是（）
A.南方耕地多，水资源也多
B.北方耕地多，水资源也多
C.南方耕地少，但水资源多
D.北方耕地少，但水资源多
2、 下列关于我国高原地形的叙述，指黄土高原的是()A.高原千沟万壑的地貌B.高原上喀斯特地形分布广泛C.高原上很多地方是一望无际的原野D.高原内部许多山脉把高原分割成许多盆地和峡谷
3、 中国人口分布特点，东多西少，大致有一条东北-西南走向的分界线，是（）
A.漠河-腾冲线
B.黑河-腾冲线
C.黑河-昆明线
D.漠河-昆明线
4、 2005年10月9日，我国国家测绘局向世界公布了珠穆朗玛峰新的高度数据：88443米，这个数据是指珠穆朗玛峰的
A.一般高度B.海拔高度C.相对高度D.冰雪高度
5、 青藏地区粮食主要以青稞、小麦为主的原因是（）
A.海拔高、气温较低
B.大气洁净、透明度好
C.河湖众多，雨水充足
D.日照时间长，昼夜温差大
6、 我国古代经济重心经历了由北方向南转移的过程，至（ ）最终完成。（ ）
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期
成都艺术生辅导文化课-艺体生文化课冲刺辅导基地 7、 （2019·四川达州）1524 年，有位西班牙人说：“以前我们在世界的边缘’现在在它的中央了。”西班牙人由“世界的边缘”来到“它的中央”，主要是因为他们（ ）
A．掀起了文艺复兴运动 B．传播了地圆学说
C．出现了具有资本主义性质的租地农场 D．开辟了新航路
8、 ．汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是
A．统一文字 B．统一铸造五铢钱 C．开通大运河 D．实行闭关锁国政策
9、 新中国成立以来，党和政府的下列举措中，推动了西藏社会进步和经济发展的是
①和平解放西藏 ②修建青藏公路 ③在西藏建立经济特区 ④实施西部大开发战略
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10、 “方朝廷在故都（北宋东京）时，实仰（依靠）东南财赋”，“苏湖熟，天下足。”上述材料反映的经济现象是
A．文景之治局面 B．江南地区的开发
C．开元盛世局面 D．南方成为经济重心
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答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
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答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
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