绵阳艺体生文化课冲刺学校-艺考生补习文化课 艺考生补习文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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对于艺考生补习文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生补习文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 世界上最大的沙漠是()
A．撒哈拉沙漠
B．塔克拉玛干沙漠
C．纳米布沙漠
D．吉尔沙漠
2、 我国水资源时空分布的说法，正确的是()
A．水资源南方多，北方
B．水资源内流区多，外流区少
C．水资源的季节变化大，年际变化小
D．水资源的季节变化是春季多，秋季少
3、 地球上南、北半球的划分界线是
A．赤道B．20°W经线C．0°经线D．160°E经线
4、 日本多火山地震，主要原因是地处（ ）
A．亚欧板块和太平洋板块交界地带
B．太平洋板块和印度洋板块交界地带
C．亚欧板块和非洲板块交界地带
D．美洲板块和太平洋板块交界地带
5、 读“我国夏季风图”，回答问题。
（1）我国夏季盛行的是偏（南或北）风，夏季风主要来自东面的洋和南面的洋，气流特点是（寒冷干燥或温暖湿润）。
（2）习惯上将大兴安岭—阴山—贺兰山以东以南受夏季风影响明显的地区，称为（季风区或非季风区）。
（3）季风的影响是导致我国降水时空分配不均的主要原因，分析回答：
A．受季风影响，我国东部地区降水主要集中在季节。
B．我国年降水量空间分布的总趋势是从向递减。
C．夏季风活动不稳定容易导致灾害。
(4)六月份，锋面雨带停留在地区一个月左右，阴雨连绵，形成。
6、 古希腊文明是西方文明的“根”，它在地中海地区孕育，其成就丰富多彩，灿烂辉煌。下列描述，属于古希腊繁荣在政治方面表现的是
①雅典工商贸易兴盛，是当时地中海地区最大的商贸中心和最繁荣的城邦
②梭伦改革开启了民主政治的道路
③文化昌盛，重视教育，人才辈出
④伯里克利时期民主政治达到顶峰2
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
绵阳艺体生文化课冲刺学校-艺考生补习文化课 7、 对苏联高度集中的政治经济体制形成首次冲击的是
A．赫鲁晓夫改革 B．勃列日涅夫改革 C．戈尔巴乔夫改革 D．东欧剧变
8、 “An eye for an eye and a tooth for a tooth”是古代某国一法典的条文。该法典的实质是（ ）
A．维护该国的种姓制度 B．保障人与人之间的权利平等
C．维护该国奴隶主阶级的利益 D．确保该国分封制的实行
9、 东晋南朝时期，江南地区得以开发，最主要的因素是：
A、土地肥沃 B、种植水稻 C、北人南迁 D、气候温暖湿润
10、 半坡氏族居民生产的陶器主要是
A．彩陶 B．黑陶 C．白陶 D．青陶
绵阳艺体生文化课冲刺学校-艺考生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺考生补习文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
