内江艺考生文化课培训-艺术生文化课冲刺辅导学校 艺术生文化课冲刺辅导学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
选择学校就是一个双向选择。我们觉得新学高考不错，就来参观了。有一点，确实新学高考做的很好。针对入学前的学生，老师会进行全面了解，包括学生的各科知识点的掌握、学生的性格、入学前基础知识掌握等等。最后再针对学生的意愿，从最终的教学效果出发，为考生安排契合的教师。这点让我觉得很人性化也很科学。
对于艺术生文化课冲刺辅导学校而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课冲刺辅导学校这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 我国降水最多和最少的地区分别是()
A、广州市和托克逊
B、海口和呼和浩特
C、火烧寮和托克逊
D、大连和拉萨
2、 从北半球的春分日到冬至日，太阳直射点在地球上的运动过程是（ ）
A．赤道﹣﹣北回归线﹣﹣赤道一一南回归线
B．赤道一﹣南回归线一一赤道一一北回归线
C．北回归线一一赤道﹣﹣南回归线﹣一赤道
D．南回归线﹣﹣赤道一一北回归线一一赤道
3、 某国家2014年初共有人口500万人，该年内出生并成活婴儿4．85万人，死亡人口5．2万人，据此完成1～2题。
1、该国2014年度的人口自然增长率为（）
A．20．1‰B．-0．7‰C．0．7‰D．9．7‰
2、该国最有可能位于（）
A．南亚地区B．非洲南部C．欧洲西部D．南美洲
4、 下面四幅下面，哪一幅图P点位置同时符合下列四个条件()
①东半球②北半球③低纬度④在我国境内
5、 与黄土高原相连的地形区是（）
A．四川盆地B．华北平原C．内蒙古高原D．东北平原
6、 邓小平曾说：“中美关系，好不到哪里去，也坏不到哪里去，对此要有清醒认识。”你认为对中美关系的认识比较“清醒”的是( )
A．经济全球化需要中美合作，共同应对全球性问题
B．美国霸权主义威胁世界和平，中国与它势不两立
C．美国是世界上最发达的国家，中国应该与它结盟
D．中美两国社会制度上差异太大，没有合作的可能
内江艺考生文化课培训-艺术生文化课冲刺辅导学校 7、 大汶口原始居民的主要生产活动是 ( )
A. 渔猎 B．采集 C．畜牧 D．农耕
8、 2013年9月习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲，提出了共建“丝绸之路经济带”的战略构想，关于丝绸之路说法正确的是
A．最初开通于唐朝 B．起点在洛阳
C．中转站是大秦 D．张骞是功臣
9、 “洋布、洋钉、洋油……”这些带洋字样的东西反映了一个特定的时代，那么我国实现原油和石油产品全部自给，结束了“洋油”历史的标志是（ ）
A、大庆油田的建成 B、胜利油田的建成
C、主要工业品产量增长 D、新型电子工业从无到有
10、 我们经常用“一衣带水”来形容中日之间的邻近，在历史上日本文化深受中国文化的影响。
⑴结合唐朝时中日交流的事实，你能举出几个日本受中国文化影响的事例吗？
⑵唐朝高僧鉴真为传播大唐文化曾六次东渡日本，你从他的身上学到了那些精神？
⑶2007年12月，日本首相福田康夫访华时，在孔子故里山东曲阜，挥毫写下“温故创新”四个汉字。2008年是“中日青少年友好交流年”。假如你有机会与日本中学生朋友交流，请你谈谈中日两国青少年应如何“温故创新”？
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
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