广元艺体生文化课辅导中心-艺体生冲刺辅导文化课 艺体生冲刺辅导文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
孩子上高三了,学习偏科严重,学习压力大,就在网上看补习班,最后在网上找到了新学高考,推荐这个学校的还挺多,都说学校好,就带着孩子去了解了,孩子挺满意这个学校,现在已经在里面上课了。
对于艺体生冲刺辅导文化课而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生冲刺辅导文化课这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 下列行政区域单位,位于秦岭—淮河一线以北的是()
①湖北②河北③江西④山东⑤黑龙江
A.①②③④⑤B.②③⑤C.②④⑤D.②③④
2、 读“中国土地利用类型的构成”图,回答下列问题:
(1)在我国各种土地类型中,比重最大的是____________。
(2)我国的土地资源具有的主要特点是①_______________;②________________。
(3)我国耕地主要集中分布在____________,有众多的商品粮基地,其中在东北平原上的商品粮基地是____________、____________。
(4)我国第一大林区分布在____________。
3、 我国山区面积广大,下列说法错误的是
A.要想富,先修路B.耕地少
C.有利于发展林业、牧业等D.不易发生地质灾害
4、 美国的两个海外州是()
①夏威夷州②佛罗里达州③阿拉斯加州④加利福尼亚州
A、①②B、①③C、②④D、①④
5、 寒假期间,张红随父母外出旅行,到达目的地时,他们的衣着由厚厚的棉服,换成了凉爽的夏装。张红一家的旅行路线最有可能的是
A.从上海到乌鲁木齐B.从香港到成都C.从拉萨到北京D.从哈尔滨到海南岛
6、 美国的波音飞机部分发动机在英国制造,部分尾翼在我国制造,这说明
A.世界格局出现多极化趋势
B.发达国家与发展中国家的经济合作不平衡
C.世界经济呈现全球化趋势
D.高新技术推动世界经济迅速发展
广元艺体生文化课辅导中心-艺体生冲刺辅导文化课 7、 1917年对德宣战,参加协约国方面作战的国家是
A. 美国 B. 俄国
C. 日本 D. 土耳其
8、 根据下列表格分析导致苏联(苏俄)1921—1925年粮食产量变化的主要原因是
时间(年) | 1921 | 1923 | 1925 |
粮食产量(亿普特) | 213 | 355 | 424 |
A.战时共产主义政策的实施 B.斯大林模式的推动
C.新经济政策的实施 D.农业集体化政策的实施
9、 列宁曾说:“在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误。”为了改正这一“错误”,从1921年开始实行
A 战时共产主义政策 B 农业集体化政策
C 社会主义工业化政策 D 新经济政策
10、 世界历史的发展就是一幅画卷,不管我们看到哪里,都能看到那些影响世界历史进程的事件。阅读材料 材料一:中世纪时的欧洲,很多人认为世界是一片广阔的陆地,尽头是万丈深渊。虽然……他们知道在遥远的东方,有一个神秘的国度中国,但中国和欧洲之间的交通非常困难,很少有人到过中国,也很少有中国人去过欧洲。 材料二:“若就经济角度而言,18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲,但就思想文化角度而言,18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。” 材料三:有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出,伦敦的居民可以打电话订购世界上任何产品,想订购多少悉听尊便;同时,他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中;他可以利用便捷的交通工具,立即动身去任何国家。 请回答: (1)材料一描述的局面被打破的标志性事件是什么?(1分)从全球史观的角度看,具有什么重要的世界意义?(1分) (2)材料二中首开先河的英国和法国分别指的什么事件?(2分)并各说出一个代表人物。(2分)这两件事有何共同影响?(1分) (3)材料三的描述反映了世界经济什么样的发展趋势?(1分)为了顺应这一趋势,中国采取了什么重大举措(举出一例即可),(1分)在今后的发展过程中我们应该加强哪些工作?(1分)
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艺考生该如何跟进文化课
文综:梳理脉络,紧抓社会热点
对于文综的复习,要多研究近三年来的高考政治试题并从高频考点中寻找命题规律。政治科目的复习中,注重理论联系实际,关注时政热点。政治考试每年都以最新时事政治作为背景材料,十九大、雄安新区、全面二孩、房地产管控等均是考生应注意的高频考点。
大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考查尤为突出,考生要学会从地理学科本身的内在逻辑入手,以“人地关系”为主线,分析说明各地理要素之 间的内在联 系。以图示材料作为载体提供信息,考查学生获取和解读图文信息的能力,是近年来地理试题命题的重要形式。考生要以不同空间尺度的区域地图为载体,以热点问 题为切入口,多角度展开综合分析评价。
在历史学科的复习中,要高度重视边角知识,在开放性试题中,要以公认的史学观评判事物,在老师指导下养成以史为据、论从史出的思维,并掌握相应的方法,以史鉴今。
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