眉山艺考生文化课辅导学校-艺考生冲刺文化课 艺考生冲刺文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考对我家孩子的帮助很大，尤其是在他偏薄弱的数学和英语上，现在在那边读了有3个月了，老师随时也在跟我沟通，反应说他在学校的状态很好，我们在家里也就放心了。
艺考生冲刺文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下下面P点位置，同时符合①东半球；②北半球两个条件的是（）
2、 黄土高原水土流失严重的原因很多，自然的原因有（）
①黄土质地疏松，多孔隙，易受流水侵蚀
②黄土层受水浸湿后，强度降低，极易塌陷
③地表缺少植被保护
④黄土层太厚
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
3、 读图20，完成38—40题。
3青岛所在的时区是()
A.东六区B.东七区C.东八区D.东九区
3青岛位于()
A.高纬度地区B.中纬度地区C.北寒带D.南温带
40.读图可知，该地区的地形类型主要有()
A.平原和丘陵B.高原和平原C.山地和盆地D.高原和山地
4、 在太空中，宇航员可以清晰地看到的“地球伤痕”是
A．中国万里长城B．巴拿马运河C．东非大裂谷D．苏伊士运河
5、 小明从巴西旅游归来谈感受，你认为不可信的是（）
A．巴西的热带雨林破坏严重B．巴西人狂热地喜爱足球
C．巴西的城市大都分布在亚马孙平原上D．巴西人大多数都居住在城市
6、 阅读下列材料，回答问题
【落后带来屈辱】
材料一：马克思曾说英国的大炮首先破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。这种与外界完全隔绝的状态在英国的努力下被暴力所打破。
【救国于危难】
材料二：猛回头，祖国鼾眠如故。
外侮侵陵，内容腐败，没个英雄作主。
天乎太瞽！
看如此江山，忍归胡虏？
豆剖瓜分，都为吾故土。
——秋瑾《如此江山》
【革命新曙光】
材料三：“为血心头恨，而今作楚囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年就是这样一群学生揭开了时代的序幕。
材料四：2006年10月是红军长征胜利70周年。红军长征不仅创造了可歌可泣的战争史诗，而且铸就了伟大的长征精神。下列是2006年10月国家邮政局发行的《中国工农红军长征胜利七十周年》纪念邮票。
（1）“英国的大炮破坏了中国皇帝的权威”具体指什么战争？
（2）有人将中国人展开的一场场“救治行动”比喻成“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”，结合材料二和所学知识回答，这些“救治行动”分别指什么？
（3）材料三中“一个时代”指的是什么？这次运动有什么意义？
（4）根据材料四回答，这是一种什么样的精神？结合材料和所学知识回答，你有何感想？
眉山艺考生文化课辅导学校-艺考生冲刺文化课 7、 贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记叙了我国历史上第一次大规模的农民起义。发动这次起义的领导人是
①陈胜 ②吴广 ③项羽 ④刘邦
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
8、 学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是( )
A．楚秦 B．齐燕 C．秦齐 D．秦燕
9、 汉武帝时期实行“罢黜百家，独尊儒术”。“罢黜百家”是指：( )
A．诸子百家 B．除儒家以外的诸子百家
C．法家和墨家 D．道家和兵家
10、 “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……”这一铿锵有力、曲调雄浑悲壮的歌词是作者为了纪念下列什么事件而创作的（ ）
A．《共产党宣言》发表 B．中国抗日战争胜利
C．巴黎公社失败 D．中华人民共和国成立
眉山艺考生文化课辅导学校-艺考生冲刺文化课 小编也从网络整理了一些艺考生冲刺文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生文化课提分方法
艺考生文化课复习时，要紧扣《考纲》，因为它是高考的指导性文件，我们在复习时，应该吃透其精神，把握考试的范围，明确考试的重点，加强复习的针对性。新天际教育李辉老师说，艺考学生在整个复习阶段可以分成两个时间段：
地一时间段，用较多的时间，按考纲列出的考点进行单项强化训练。单项训练的主要任务是梳理学科知识，强化学科基本能力的训练。在这个阶段，我们要筛选出最重要的知识，放弃现时不考的，抓住会考的，突出必考的。对赋分高的板块，要加大训练的密度和力度，分配较多的复习时间。
第二时间段，在最后一个月的时间里，进行综合性复习训练。主要任务是提高应试答题的能力和答题技巧。
训练的主要方式是精选各地高质量的试卷让学生做。精选的标准是试卷与考纲精神契合，题型齐全，试卷各试题问题设置精准，答案和解说准确而富有启发性。同时，可选择难易程度不同的试卷对学生进行心理调节性训练。
这个阶段，训练的目的，首先是让学生清楚高考试卷的结构，熟悉各类题型，了解各类题的解题思路，步骤，熟练运用答题技巧。其次是训练学生对整份试卷的掌控能力，每份试卷都是由难、中、易三类试题构成，对每位考生来说，总有一些题是轻易做出的，有些题耗时多，有一定难度，另有一些题是不会做的，这很正常。训练让学生掌控整份试卷，习惯由易到难，由知记题到表述题，由单一性题到综合性题这个答题顺序，而不是机械的按序号答题。这样确保学生能正常发挥，考出自己的真实水平甚至是超常发挥。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
