宜宾艺术生文化课培训中心-艺考生文化课集训 艺考生文化课集训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我是来自广元的学生 ，当初想去艺术学校。 但是家人不太理解支持，因为我的文化课一直提不上去，说再多也没有用。经同学推荐选择了新学高考 。入学一来 特别感谢老师对我的辅导，有问必答。看着自己成绩不断提升。我仿佛看到了希望，现在我父母也没有那么反对我选一所艺术类的院校了，他们觉得只要我的高考分数高，就不被动。越来越爱新学高考了
艺考生文化课集训普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 我国共有_________个省级行政单位，包括_________个省、_________个自治区、_________个直辖市和_________个特别行政区。
2、 东南亚位于亚洲的_______部，由_______半岛和_______群岛两大部分组成。
3、 世界上面积最大的国家是________，人口最多的国家是________，人口居第二位的国家是________。________洲现在还没有国家。
4、 关于地形对气候的影响，叙述正确的是（）
A．山地的迎风坡气温都比背风坡高
B．山地的迎风坡气温都比背风坡低
C．暖湿气流的迎风坡降水比背风坡少
D．暖湿气流的迎风坡降水比背风坡多
5、 读下列，回答问题。
甲地的海拔是
A．1000米B．2000米C．3000米D．4000米
6、 宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。阅读材料，回答问题。
材料一 《中国历史纪年表》（部分）
（1）上下面政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？从下面可以看出宋元时期的时代特征是什么？
材料二 两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏湖熟，天下足”。
（2）结合所学知识，说明材料二中现象出现的原因。
材料三 明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
（3）材料三反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？
材料四 美国学者李约瑟说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”恩格斯说：“现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙转入欧洲。”
（4）宋元是我国古代科技发展高峰时期，请列出除火药以外的其他两项重大发明。
宜宾艺术生文化课培训中心-艺考生文化课集训 7、 商鞅变法发生在（ ）
A.魏国 B.齐国 C.楚国 D.秦国
8、 樊树志在《国史十六讲》中说：“在行政体制上,(秦始皇)废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡,以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政治制度是( )
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制
9、 阅读材料，回答下列问题
材料一 “是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷之长技以制夷而作。”惟有“师夷之长技”才可“制夷”，“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之”。
材料二 以天演为体，而其用有二：曰物竞，曰天择。此万物莫不然（这样），而于生物之类为尤著。……斯宾塞尔曰：“天择者，存其最宜者也。”
材料三 驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。 ——《同盟会革命纲领》
（1）材料一中的“书”是哪一著作？据材料指出该著作的主张是什么？
（2）材料二出自哪一著作？作者是谁？他的思想推动了中国近代哪一政治改革运动？
（3）材料三中的主张后来被阐发成什么？推动了哪一革命的爆发？
10、 近日巴黎圣母院遭遇火灾，具有850年厚重历史的辉煌建筑遭到惨重损伤。这一事件发生后“圆明园”却成了热点词。这是由于（ ）
A．法国曾在第一次鸦片战争中参与火烧圆明园
B．英国曾在第一次鸦片战争中参与火烧圆明园
C．法国曾在第二次鸦片战争中参与火烧圆明园
D．英国曾在第二次鸦片战争中参与火烧圆明园
宜宾艺术生文化课培训中心-艺考生文化课集训 小编也从网络整理了一些艺考生文化课集训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导（历史）
近几年来，历史考试的趋势主要有以下几点：1、题型固定。2、政治史、经济史、文化史内容兼顾，政治史内容比例最高，次为经济史，再为文化史。3.记忆要求降低，能力考察突出。4.由图入史、因文入图，图文联系紧密。5.现实热点穿插在题中。
针对历史考试的趋势，我们在第一轮复习的时候要注意：
1.必须全面复习。考试内容覆盖考纲范围的每一时段，中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高，应作为复习的重点。
2.在具备掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练。通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。
3、联系时政热点，提炼分析。以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机的联系。
4.在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考察我们的适应能力，同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。要减少这种感觉，平时应进行大量的阅读，同时要注意提高阅读速度。
此外，近年来，高考历史试题中，选择题、简释题、问答题和材料分析论证题成为基本的考试题型。这些题型的考察功能、特点和要求各有不同，认识各种题型的功能、特点，掌握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是十分必要的。
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导（地理）
高三地理学习与复习的内容多而杂，而且很多基础知识和基本技能又分散覆盖在初高中的教材中。往往是学了新的，忘了旧的。如何搞好高三地理的学习与复习，是同学们要面临的重要问题。
第一、是要狠抓基础、提高能力。所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。
第二、是要围绕一个中心打好基础。中心就是主干。从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征；自然带的分布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；旅游资源的评价；环境问题与可持续发展等等。
对于这些主干知识，学生们要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
