眉山艺术生文化课冲刺-艺体生文化课冲刺辅导中心 艺体生文化课冲刺辅导中心推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
带弟弟过来体验了一下,感觉挺不错的,环境干净,老师都很温和,服务也不错。弟弟也很喜欢这家,就直接决定了。
艺体生文化课冲刺辅导中心普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 我国气温的分布规律是南北气温相差很大。()
2、 珠江三角洲地区吸引外资、发展经济的有利条件是()
A.自然资源十分丰富
B.气候宜人,风调雨顺
C.地势平坦,土壤肥沃
D.毗邻港澳和东南亚
3、 为了解决人口增长过快带来的问题,使人口的增长与的_____发展相适应,协调好人口与环境、资源的关系,为此,要实行_____,使人口的数量保持在合理的规律。
4、 阅读材料,回答下列问题。
材料一千万年来,藏羚羊在广袤的藏北高原生活,与高原恶劣的天气做斗争,成为高原的优势物种。但是仅仅因为它们身上轻柔细软的皮毛能编织“沙图什”的披肩(“沙图什”是波斯语“羊毛之王”,其最高售价为4万美元一条),国际“黑手”深入到中国藏北大肆屠杀藏羚羊,使藏羚羊濒临灭绝。
材料二青海省略图。
(1)材料中的藏北高原地区位于_________高原北部,现在该地区成立了②_________自然保护区,重点保护_________等珍稀野生动物。
(2)现在我国最大的自然保护区是成立于2000年8月19日的三江源自然保护区。“三江”指的是a._________,b._________,c._________。
(3)湖泊d._________,是我国最大的_________湖和_________湖。
(4)下面铁路为_________,城市①是_________。
5、 下列大洲中,赤道横贯其大陆的是
A.亚洲、欧洲B.非洲、南美洲C.北美洲、南美洲D.大洋洲、非洲
6、 下列选项能够体现新中国成立以来我党创新精神的是
①第一个五年计划的实施 ②资本主义工商业改造过程中的赎买政策
③“一国两制”的构想 ④家庭联产承包责任制
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
眉山艺术生文化课冲刺-艺体生文化课冲刺辅导中心 7、 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类,获得他们生产生活的第一手资料,应该通过( )
A.神话传说 B.历史记载 C.学者推断 D.考古发掘
8、 下列人物是“由旧时代走向新时代的第一位诗人”,他的代表作品是
A.《神曲》 B.《罗密欧与朱丽叶》
C.《哈姆雷特》 D.《堂吉诃德》
9、 这是一次肩负重大历史使命,承前启后、继往开来的大会。它明确提出,把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标。这次大会是( )
A.中共十一届三中全会 B.中共十二大
C.中共十三大 D.中共十四大
10、 “中国代表是来求团结的,而不是来吵架的。我们是来求同的,而不是来立异的。”周恩来说这段话是在
A.1954年访问缅甸时 B.出席万隆会议时
C.出席联合国大会时 D.1971年会见基辛格时
眉山艺术生文化课冲刺-艺体生文化课冲刺辅导中心 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺辅导中心的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺考生现在该如何复习文化课?
艺考生要面临专业课和文化课两座大山,如今校考已经陆续结束,艺术生已经进入了高考文化课的复习时间,容不得任何休息的时间就要加入到最紧迫的文化课备战当中。随着近几年艺考文化课分数线的不断提高,文化课在录取中所占比重也越来越大,艺考生面临的文化课压力巨大。
明确目标
专业课成绩出来以后,艺考生的目标很明确。央美清美就要求400到500多分,那就拼了。每个过了专业线的学生都对自己进行了学科,分析找到了学习的涨分点。这样的复习每一个目标都是明确的。所以普通学生进行学业规划,明确学习目标也是很重要的。在这个角度上,高考考前报志愿事实上会促进学生学习成绩的提高。
1、要有坚定的信念,不畏艰难敢于挑战自我的勇气,敢于吃苦,敢为人先的信念。缺少了主观的努力和坚定的信念任何事情都不可能成功。
2、要有良好积极健全的学习心态。艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中,尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰,甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力,任何环境都不能没有一丝外界干扰,没有一丝干扰只能相对来说;我们能排除这种干扰,不让这种干扰影响到自己学习的情绪,这同时也是一种能力的表现或提升,良好健全的学习心态也是修炼来的,同时也是一种良好素养的培养过程。
3、选择适合艺术生特点的艺术生文化课专用复习资料。艺术生基础比较薄弱,且复习特点和模式都与文化生有着很大的不同,教材方面也应该区分开,选就选对自己帮助最大的,不要让三年的努力,毁在最后的这一步上。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!