自贡艺术生文化课培训基地-艺术生文化课培训 艺术生文化课培训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考的老师多负责任的，有班主任，有上课老师，每次下课老师都要和家长沟通，交流学习情况。感觉不错，学习过程很透明，像我们平时工作很忙的，就全靠老师的帮助了。
艺术生文化课培训最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 图幅相同的曲靖市地图和云南省地图相比（）
A.两幅地图比例尺一样大
B.曲靖市地图范围小，但比例尺大
C.云南省地图范围大，比例尺也大
D.曲靖市地图比例尺比云南省地图小
2、 根据我国某地的气候资料，完成下列要求。
（1）该地最高气温出现在＿＿月，最低气温出现在＿＿月，年温差是＿＿＿℃。
（2）参照图示，请补绘完整该地6月和9月的降水量柱状图。
（3）根据各月降水的分配状况，可知该地降水量较多的两个月是＿＿＿＿、＿＿＿＿月。
（4）请描述该地气候的基本特征：夏季＿＿＿＿＿＿＿＿＿，冬季＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
判断该地的气候类型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、 日本经济发达的主要原因之一是()
A、本国自然条件十分优越，资源丰富
B．进口原料，出口产品，积极开拓国际市场
C．农业发达，为工业的发展提供了丰富的原材料
D．人口众多，国内市场大
4、 读右边长江沿岸某区域分布图，回答问题：
（l）商品粮基地的名称：
A__________B__________
（2）省级行政区的简称：
D__________ E__________
（3）下面城市②形成的主要区位因素是：()
A、河流B、气候C、旅游D、矿产
5、 和东经70度正好相对的一条经线是( )
A.东经110度 B.西经110度 C.西经70度 D.东经20度
6、 这场革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。它的领导者是
A．洪秀全 B．康有为 C．孙中山 D．陈独秀
自贡艺术生文化课培训基地-艺术生文化课培训 7、 只有对经济体制不断调整和创新，才能保持经济发展的活力
（1）将下列图片中的人物与其对应的国家和政策连线。(请考生在答题卡上将与图片对应的字母进行连线)
A-- --- ；B--- --- ；C--- ----
（2）历史课堂上，老师让同学们针对中美苏三国的经济改革发表自己的看法，下面是三个同学的回答：
细心的同学们，甲乙丙三位同学都犯了一个错误，请将出错处的序号填在括号内并将正确内容填在横线处。(6分)
甲（ ） ；乙（ ） ； 丙（ ）
8、 契丹等族在中国历史上消失是在（ ）。
A．南宋 B．元朝 C．明朝 D．清朝
9、 辛亥革命是在胜利的“欢呼”声中失败的。这里的“胜利”是指
A．推翻了封建制度 B．成立了中华民国
C．打倒了帝国主义 D．改变了中国命运
10、 1895年．日本人终于拿到了想要的《马关条约》，各国政界议论纷纷，下面各国政界的议论符合史实的是 （ ）
①美国：“中国，你的一个孩子走了！”②英国：“Hello，香港岛终于归属我们了！”③日本：“伙计！我们的机器可以搬运到中国去。”④德国：“多威风，我们的军队可以驻扎在北京到山海关铁路沿线要地了！”
A.②④ B.①③ C.②③ D.①③④
自贡艺术生文化课培训基地-艺术生文化课培训 小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、自测记忆法
这种方法的特点是自我复述，自问自每件事。其作用首先可以确切了解自己的学习结果，及时发现没有学好、没有记牢、容易混淆搞错的地方。
模拟自测的程序是：
1、选好自测题。重点选择自己的弱处。
2、挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看讲义、笔记、独立完成。
3、自己阅卷，自我评分，检查记忆遗漏的部分。
二、理解记忆法
理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅是看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑关系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。
要做到真正理解记忆就必须做到：
1、对识记材料要分析综合，真正弄清内容的实质；
2、把所学的知识付诸实践，在运用中重复已经记住的材料，使理解不断加深。
三、歌诀记忆法
把识记材料编成“顺口溜”，或合辙押韵的句子，通过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是：趣味性强、易于诵读、方便记忆。
歌诀记忆法的功能体现在：
1、歌诀要能抓住记忆材料本身的特征，反映材料本身最主要最基本的内容。
2、歌诀要符合自己的记忆任务。
3、歌诀本身要自然、简洁、容易上口，有节奏感、音乐感。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
1.叙述型
从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。
题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。
2.综合型
把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
