绵阳艺考生文化课辅导机构-艺体生文化课冲刺 艺体生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我还是很喜欢新学高考，新学高考的老师讲课特别用心，老师会考虑到每位学生的学习状况，有没听懂的知识老师会很耐心的讲解，直到学生听懂为止，有的老师讲课还很幽默，不会觉得上课很枯燥。
艺体生文化课冲刺最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 某点以东是西半球，以西是东半球，以南是南半球，以北是北半球，该点是
A．西经20°，纬度0°B．经度180°，纬度0°
C．本初子午线，赤道D．东经160°，赤道
2、 （14分）比较与分析。仔细阅读图文资料，回答下列问题。
(1)区域定位：下面A、E各属于哪个国家和地区？（2分）
(2)以果探因：分析C国的风俗习惯与自然环境的关系？D地区战争不断，有人说是为“油”而战，有人说是为“水”而战，还有人说是为“宗教、民族”而战。请选择一种说法，阐述原因。（4分）
(3)比较归纳：A和B两国工业各有什么特点？（4分）简要分析两国工业在哪些方面可以合作？（2分）
(4)实事追踪：索马里是E地区的国家，近几年经常发生海盗袭船事件，所在区域资源丰富，但是当地人民却比较贫穷，试分析其原因？（2分）
3、 读世界不同地区或国家的地理事物景观图，判断回答7～8题。
下面①②③④地理事物景观所在地区或国家分别是
A.日本、美国、东南亚、巴西B.巴西、欧洲西部、中东、美国
C.日本、欧洲西部、中东、澳大利亚D.澳大利亚、美国、印度、东南亚
对下面①～④所在地区或国家的描述，对应正确的一组是
A.①——世界惟一独占一块大陆的国家
B.②——深受大西洋暖湿气流的影响，还有典型的地中海气候分布
C.③——有世界上最大的高原和最大的淡水湖群
D.④——多火山地震发生，是民族大容炉的缩影
4、 在下面A、B、C、D四幅下面，哪一幅下面P点的位置符合（1）东半球（2）北半球（3）低纬度（4）在我国境内四个条件
ABCD
5、 位于北海道和本州之间的海峡是()
A．濑户内海B．朝鲜海峡C．津轻海峡D．宗谷海峡
6、 唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和时间，促进了社会发展。唐太宗的执行措施实质体现了（ ）
A.道家的“自然无为” B.儒家的“仁政德治”
C.墨家的“兼爱非攻” D.法家的“以法治国”
绵阳艺考生文化课辅导机构-艺体生文化课冲刺 7、 著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一处废墟（右图）上，我们可以解读到的历史信息是（ ）
A．林则徐虎门销烟 B．英法联军火烧圆明园
C．太平军抗击洋枪队 D．洋务运动破产
8、 要了解我国古代江河流域读取的山川、城镇、物产、矿藏、风光等情况就要阅读（ ）
A《史记》 B《论衡》 C《三国志》 D《水经注》
9、 材料一：国王未经议会同意，不得颁布或废止法律；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不得在和平时期维持常备军。
材料二：杰斐逊在《独立宣言》中写道：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权力，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，则系的被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成危害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新政府。”
材料三：让统治阶级在共产主义面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的是整个世界。
（1）在英国有人说“风能进，雨能进，国王不能进”依据材料一内容，判断这则材料出自什么文献（1分）？根据这一文献的内容出现的新型政治体制是什么？（1分）
（2）《独立宣言》颁布于哪一次革命中？（2分）
（3）材料三出自哪部著作？（2分）创造于何时？（2分）作者是谁？（2分）
10、 一位历史学者认为，二十世纪五、六十年代有一张看不见的铁幕阻隔了世界经济全球化的发展，这个时期的世界经济全球化其实只是“半球化”。可以支持这位历史学者观点的是
A.东西方经济发展不平衡 B. 美苏“冷战”对峙局面
C.中美关系实现正常化 D.全球呈现多极化发展趋势
绵阳艺考生文化课辅导机构-艺体生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高考地理一轮复习：分类复习方法
一、复习人文地理应重视对区位因素的分析
人文地理包括五大区位因素，即农业区位因素、工业区位因素、城市区位因素、交通点线区位因素和商业区位因素。通过横向比较，找出其共性：都受自然因素和社会经济因素的影响，其中自然因素是基础，社会经济因素是决定性因素。自然因素包括位置、地形、气候、水文、土壤、植被、自然资源等，并且各因素之间相互联系、相互影响;人文因素包括市场、交通、政策、劳动力(人口)、工农业基础、科技等;自然因素和人文因素又是相互影响的。同时，还要纵向比较其差异：如农业的劳动对象是动植物，因此自然条件的影响较突出;工业的成本高、污染重，因此经济因素、劳动力因素和技术因素与环境因素的影响更明显;城市是由人类居住地逐渐演化形成的，所以适合生活、生产的自然条件和影响因素不断变化是其特征;交通线的建设目的性强，并要安全、省工、高效，所以社会经济因素对线路选择的决定性更突出，同时直接受自然条件中地质、地貌、气候、水文的影响及技术的保障作用也很明显。区位因素的具体分析中，应注意运用“从一般到特殊”的方法。即首先掌握基本模式，把某事物的区位因素分为自然因素和社会经济因素;其次结合具体地区进行筛选，把符合当地实际的区位因素选出来，把不符合当地实际的或影响甚微的区位因素去掉。这样就能够得到全面而又有针对性的分析结论。
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高考地理一轮复习：分类复习方法
一、充分利用地图及地理图表
地图是地理学习中一种特殊的教科书，考生可以从图上直接获取许多地理知识，是地理的“第二语言”。地图有很多种类：①地理分布图，这是地理图像系统中所占比例最大、类型也很复杂的一种。主要有政区图、自然要素分布图：(如世界气候类型分布图、地形分布图、气温分布图、水系分布图、各种自然资源分布图等)、人类活动分布图(如中国铁路分布图、人口分布图、农业地域类型图工业基地分布图等)、区域综合图(如北方地区矿产、铁路和城市分布图)。②地理统计图表，包括等值线图、面积图、饼状图、柱状图、折线图、曲线图、累计百分比图等。③示意图，地理示意图多种多样，用简明形象或直观的图形来说明地理事物的成因、原理、发展演变规律，一般包括地理原理图、地理过程图、地理关联图、地理模式图等。除此以外还有景观图、漫画等。熟练地运用各种地理图表，有助于考生扩大视野，创设地理情境，提高思维能力和想象能力。
二、关注热点、焦点问题
高考考查热点问题，一般以社会热点为背景材料，进行学科间的综合考查。新闻热点、焦点论坛问题往往是高考命题最好的素材，我们应寻找与地理相关的现象，充分挖掘其中的知识联系，使社会问题与课本知识纵向、横向比较，做到融会贯通。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
