眉山艺术生文化课冲刺辅导学校-艺术生文化课冲刺 艺术生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
课程安排的很合理，老师在讲课方面非常负责和有耐心，对于我不懂的问题老师也是很详细的跟我说。
艺术生文化课冲刺普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 关于我国气温和降水的叙述，正确的是（）
①夏季我国大多数地方普遍高温
②冬季我国南北地区普遍低温
③年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减
④我国各地降水差别不大
A．①③B．②④C．①②D．③④
2、 有关地球形状的正确叙述是（）
A、是一个正圆球体
B、是一个扁球体
C、是一个南北半球对称的球体
D、是一个两极略扁的球体
3、 主要分布在亚洲东部和东南部的人种是（）
A、混血人种B、黑色人种C、白色人种D、黄色人
4、 下列关于西亚石油的说法中，错误的是
A．西亚是世界上石油储量最为丰富，产量和输出最多的地区21世纪教育网
B．西亚的石油主要输往西欧、北美洲和南极洲
C．西亚的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区
D．沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特等是世界上重要的产油国
5、 读下列，当太阳直射在南回归线上时
A．A地是冬季B．A地是夏季
C．A地昼夜等长D．A地昼长夜短
6、 毕加索的名画《格尔尼卡》在展出时，现场一位法西斯德国将领问毕加索：“这是您的杰作吗？”毕加索回答：“不，这是你们的杰作。”对毕加索此言理解正确的是（ ）
A.毕加索的自谦之词
B.《格尔尼卡》描绘了德国风光
C.毕加索对德国法西斯在西班牙狂轰滥炸、滥杀无辜非常愤怒
D.毕加索不满他人对现代派艺术的不理解
眉山艺术生文化课冲刺辅导学校-艺术生文化课冲刺 7、 阅读下列材料：
材料一 2005年4月29日15时，人民大会堂北大厅。中国共产党总书记胡锦涛与中国国民党主席连战的手紧紧握在一起。随后，双方举行了会谈。这是60年来中国共产党和中国国民党的主要领导人的首次历史性会谈。两党希望这次会议的成果，有助于增进两岸同胞的福祉。开辟两岸关系的新的前景。－《人民日报》(2005年4月30日第一版)
材料二 海峡两岸经贸、人员往来统计表
| 年份 | 贸易总额(亿美元) | 台胞来大陆(人次) | 大陆居民处台(人次) |
| 1978 | 0.46 | — | — |
| 2001 | 324 | 3 440 306 | 122 198 |
| 2004 | 783 | 3 685 250 | 144 526 |
请回答：
（1）60年前国共两党进行哪两次主要合作?各有什么历史作用?
（2）2005年是伟大的革命先行者孙中山逝世80周年。他最主要历史功绩是什么?
（3）结合材料与所学知识，谈谈你对两岸关系发展趋势的认识
8、 “紫荆绽后白莲开，喜事蹁跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制添新彩。”诗中的“喜事”是指( )
A．香港回归 B．澳门回归
C．香港、澳门回归 D．台湾和大陆联系加强
9、 政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文
化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。
【思想篇】
⑴图一、图二分别让你能联想到哪些重大的思想运动？
【政治篇】
⑵根据图三指出秦朝的政治制度是什么？图四反映的政治体制是通过哪一部法律文献加以确立？
【改革篇】
材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志上》
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。 ——《简明中国史读本》
材料三 1883年，日本人在东京的鹿鸣馆仿照西方国家的生活方式进行活动。
⑶据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？
⑷材料三现象的出现，源于日本19世纪中期的改革哪一改革措施?
10、 2010年11月16日，在亚运会上成功卫冕男子太极剑、太极拳全能金牌的吴雅楠是来自西安的穆斯林运动员，他信仰的宗教应是( )
A. 基督教 B.伊斯兰教 C. 佛教 D. 印度教
眉山艺术生文化课冲刺辅导学校-艺术生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生学习文化课一定要归纳：
1、一定要自己归纳。别人的始终是别人的，自己归纳出来的知识体系才是自己的。自己动手归纳的过程，就是逐渐形成体会的过程。比如，我对三角函数部分的归纳就是三大板块：三角变换；三角图像、性质及平移；解三角形。非常简单明了。这些都是得益于大量题目训练以及教学过程中的体会。
2、迅速形成知识框架。眼睛闭起来，想一下数学有哪些重要章节，有哪些重要的考点。我敢肯定，如果你不做归纳，一定是乱七八糟的。如果你做了归纳，并且是超过两三次的归纳，你的体会一定不一样。良好的归纳会让你一闭上眼睛就知道一个学科怎么考，哪些是重点，哪些不考。你都知道哪些必考，到了考场还不兵来将挡？
3、量变到质变。很多同学抱怨努力复习了那么久，怎么成绩还是不见涨。这种情况下，你就需要归纳整理了。我们发现，每做一次归纳，往往学生的实力就得到一次升华。当然，这必须建立在一定量的训练基础上。
艺考生如何归纳知识体系？
不同水平的同学，归纳整理知识体系是不一样的。同学水平越高，归纳整理起来越简单，越轻松。
我们先来讲讲都要归纳些什么东西。很多同学以为，归纳整理知识体系就是把重要的公式定理列出来。其实这是及其初级的。
归纳整理知识体系其实有四个问题：
第一，考什么？确定哪些是非常重要的考点，哪些是一般重要的考点，哪些不考。把这些考点涉及到的公式定理列出来。没有理解的，记不住的，就趁着归纳整理的机会把这些尽量弄懂，搞明白。
第二，怎么考？这个考点常见的出题方式什么，选择题还是解答题。往往出现在高考题中的什么位置，前面还是后面，难度如何，常常的综合形式有哪些。
第三，怎么答？这个考点常用的答题方法有哪些，往往一个考点的解题方法不会多至一二十种，三五种已经比较厉害了。
第四，陷阱在哪？往往我在什么地方出错。别人错不错别管，关键是你自己错不错。顺便还可以编一些顺口溜，来提醒自己避免这些失误，拿到高分甚至满分。比如：“区间问题，端点第一”；“一求通项，验证首项”。这些都是我自己归纳出来提醒自己的话。
最后还是得在强调，艺术生文化课冲刺重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
