乐山艺体生文化课培训班-艺术生文化课补习 艺术生文化课补习推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
听说新学高考很久了,孩子现在正好艺考完就去看了看,学校有专门为艺体生开设的班,任课老师都是经验丰富带过很多届艺体班的,还有教材也跟普通学生不一样,有一套专门的艺体生教材,删繁就简让孩子学习起来更加轻松。
艺术生文化课补习最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 东南亚的华人、华侨,他们的祖先大多是中国______、______的居民,因生活所迫,在19世纪后期到20世纪初期漂洋过海,“下南洋”谋生。
2、 关于中国地理位置的优越性,错误的是( )
A.从纬度位置看,大部分位于北温带,小部分位于热带,没有寒带,为大多数农作物的生长提供了足够的热量。
B.我国南北跨纬度大,南北气候差异大,为发展多种农业提供了有利条件。
C.东临太平洋,有利于发展海洋事业和对外交流。
D.面临大洋,背靠大陆,有利于形成温带海洋性气候,有利于海洋温暖气流在我国东部广大地区形成较厚的冰川。
3、 一个农业开发公司来泰州投资企业,以下四种投资方向中不合适的是( )
A.发展淡水鱼养殖
B.发展优质水稻
C.饲养生猪
D.在丘陵山地种植咖啡
4、 世界人口主要分布在()
A.经济发达地区B.终年温暖地区C.出生率高的地区D.中低纬度地区
5、 与我国隔海相望的国家是()
A、蒙古B、朝鲜C、越南D、日本
6、 “平民-将军-平民-总统-平民”这是一个人平凡而伟大的生涯故事,他是
A. 拿破仑 B.林肯 C.克伦威尔 D.华盛顿
乐山艺体生文化课培训班-艺术生文化课补习 7、 2011年的中央一号文件聚焦中国水利。这是新世纪连续7年聚焦“三农”问题后,一号文件的主题首次指向水利问题。在中国古代历史上,曾经有多次兴修水利的成功经验。
(1)“他”一心治水,在外多年,三过家门而不入。“他”率领民众,夜以继日,不畏劳苦,终于获得成功。这里的“他”指的是谁?“他”治水终于获得成功的事例,对你的成长有什么帮助?
(2)“他”带领人民化害为利,在岷江流域修建了大型水利工程(图10),使成都平原成为“天府之国”。请写出“他”修建的水利工程中A部分的名称。并说明成都平原为什么能获得“天府之国”的美称?
(3)以上提到的两个“他”有什么共同之处?请举出至少一个例子。
8、 1953年,中国人民志愿军取得抗美援朝战争的胜利,他们被称为 的人;1978年底召开的十一届三中全会作出把党和国家的工作重点转移到经济建设上来,被称为伟大的 。
9、 图片是研究历史的宝贵资料。下以下为某时期的招贴画,这一时期是
A.五四运动 B.中国共产党成立
C.国民革命运动 D.抗日战争
10、 新中国成立后至今,祖国统一大业和外交事业成就辉煌。据此完成下列问题:
(1)为解决历史遗留问题,实现祖国统一,邓小平创造性地提出了“ ”伟大构想,运用这一构想已经成功实现了 、 的回归。
(2)请举出20世纪70年代我国外交成就辉煌的三件大事。
(3)你认为我国祖国统一大业和外交事业取得辉煌外交成就的最主要原因是什么?
乐山艺体生文化课培训班-艺术生文化课补习 小编也从网络整理了一些艺术生文化课补习的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生:高中政治记忆方法
一、自测记忆法
这种方法的特点是自我复述,自问自每件事。其作用首先可以确切了解自己的学习结果,及时发现没有学好、没有记牢、容易混淆搞错的地方。
模拟自测的程序是:
1、选好自测题。重点选择自己的弱处。
2、挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看讲义、笔记、独立完成。
3、自己阅卷,自我评分,检查记忆遗漏的部分。
二、理解记忆法
理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅是看懂了材料,而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑关系,以及该材料和以前的知识经验之间的关系。
要做到真正理解记忆就必须做到:
1、对识记材料要分析综合,真正弄清内容的实质;
2、把所学的知识付诸实践,在运用中重复已经记住的材料,使理解不断加深。
三、歌诀记忆法
把识记材料编成“顺口溜”,或合辙押韵的句子,通过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是:趣味性强、易于诵读、方便记忆。
歌诀记忆法的功能体现在:
1、歌诀要能抓住记忆材料本身的特征,反映材料本身最主要最基本的内容。
2、歌诀要符合自己的记忆任务。
3、歌诀本身要自然、简洁、容易上口,有节奏感、音乐感。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
1.叙述型
从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。
题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语,回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动,把散见于教材中的内容根据要求进行整理,注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。
2.综合型
把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查,它既便于考查学科知识之间的系统联系,又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。从解答方法上看,多运用两种或两种以上的解答方法解题,是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大,能力要求高。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!