遂宁艺体生集训文化课-艺考生文化课辅导班 艺考生文化课辅导班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
说实话新学高考给我们的感觉不是一家只会提高孩子成绩的培训结构，更像是一个从各个方面培养孩子的地方。他们那里有专业的生活老师负责培养孩子平常的生活习惯，专门安排两名班主任老师全程跟踪孩子的学习情况并每天和家长沟通。
对于艺考生文化课辅导班而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课辅导班这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 1884年的国际经度会议上规定：原则上以_______度经线作为地球上“今天”和“昨天”的
分界线，称为__________________.
2、 图1为某地局部图，X、Y为等高线（等高距为100米），L1和L2中有一条为河流，对角线为经线。（地理知识小提示：两条等高线之间的闭合等高线，若其值与低值相同，则线内数值比低值低；若其值与高值相同，对线内数值比高值高）。读图1，完成1-2题。
1．当X＞Y时，下列判断正确的是（）
A．L1为河流，自西南向东北
B．L1为河流，自东北向西南
C．L2为河流，自西南向东北
D．L2为河流，自东北向西南
2．当X为500米时，若L1为河流，则（）
A．A处海拔可能为450米
B．M点可以看见P点
C．Y的值为400米
D．若M点气温为10°C，则P点气温约为4°
3、 与新疆维吾尔自治区关系密切的工程是()
A．青藏铁路B．西气东输C．西电东送D．南水北调
4、 关于亚洲的叙述，正确的是（）
A．亚洲北临北冰洋，南临印度洋
B．亚洲是世界上跨经度最广的大洲
C．亚洲的面积约是3000万平方千米
D．亚洲绝大部分位于西半球、北半球
5、 请就你储备的地理知识估计黄土高原地区的年降水量为()
①小于800毫米②大于800毫米③小于50毫米④大于50毫米
A．③B．②C．④D．①④
6、 宋朝人的书中记载说；昔汴都（即北宋都城东京）数百万家， 尽仰（依靠）石炭（古时称煤为石炭），无一家燃薪（柴）者。该材料与下列内容对应的是: A、丝织业 B.制瓷业 C．冶铁业 D.采煤业
遂宁艺体生集训文化课-艺考生文化课辅导班 7、 贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是
A．重视纳谏 B．吸取隋亡教训 C．轻徭薄赋 D．任用姚崇为相
8、 今年是公元2012年。这一国际通用的纪年方式是以谁的诞生之年开始计算的（ ）
A．穆罕默德 B．释迦牟尼 C．耶稣 D．老子
9、 一个时代的宣传画一定会带有当时的时代特征，为了开展研究性学习，八（1）班的同学们搜集了以下历史图片资料。这些资料反映的学习主题是( )
A.大跃进 B.三大改造 C.文化大革命 D.改革开放
10、 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家共同签署了《联合国家宣言》，签字国保证相互合作，决不单独同敌人停战议和。完全体现各个国家相互合作的选项是（ ）
①波茨坦会议 ②诺曼底登陆 ③雅尔塔会议 ④莫斯科保卫战
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
遂宁艺体生集训文化课-艺考生文化课辅导班 小编也从网络整理了一些艺考生文化课辅导班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
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