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1、 东、西半球的分界线是________和________组成的经线圈.
2、 读图,下列叙述正确的是( )
A.我国人口重心在北方地区
B.南方地区水土资源搭配优于北方地区
C.南方地区的人均耕地面积比北方地区多
D.北方地区水资源少于南方地区的主要原因是平原面积广大
3、 关于日本的说法不正确的是()
A.日本由北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的一些小岛组成
B.日本多火山、地震
C.日本地域狭小,但资源丰富,不需要大量进口原料和燃料
D.日本渔业发达
4、 下列山脉,属于我国地势阶梯分界线的是()
A、天山B、阴山C、长白山D、巫山
5、 非洲小朋友汤姆,写信给青岛的小华同学,介绍其家乡的情况,信中特别提到他的家乡种有大面积的可可,其他农作物很少,当地人们靠出售可可的钱购买粮食。汤姆家乡的经济特点
A.加工贸易为主的经济
B.工矿业为主的经济
C.进口—加工—出口的经济
D.单一产品经济
6、 下边是苏俄(联)粮食产量变化曲线图。1921~1925年粮食产量
迅速增长的主要原因是( )
A.《土地法令》的颁布 B.新经济政策的实施
C.第一个五年计划的实行 D.农业集体化的推行
广元艺术生文化课冲刺-艺考生文化课冲刺机构 7、 1952年,我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票,但此套邮票却是错体票,其错误在于
A.邮票名称中的国家称谓 B.邮票发行的时间
C.邮票的发行者 D.周年纪念的时间
8、 抗日战争期间,借助一个寓言故事表达中华民族团结一心、坚忍不拔、打败日本侵略者的坚定信念的画作和作者是
A、《愚公移山》 徐悲鸿 B、《奔马图》 徐悲鸿
C、《黄河大河唱》 冼星海 D、《开路先锋》 聂耳
9、 以下历史地图和图画反映的历史事实是
A.汉通西域 B.文成公主入臧
C.北击匈奴 D.唐太宗射猎
10、 下列所反映的情景是1928年发生的
A、井冈山会师 B、南昌起义
C、秋收起义 D、会宁会师
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一、老师精讲,学生精练并做好整理工作
讲:针对性要强、除重点、关键外侧重讲解解题方法和应注意的问题,注意知识的综合交叉。突出能力的培养。通过精心设计问题,使知识内容层层递进,深入培养学生思维的规范性、深刻性、严密性。让学生通过回答问题把不同的概念、原理以及不同章节知识之间的内在联系理清、理透,从而加深对知识的理解和运用。
练:不仅练知识而且练能力,通过练,才能寻找解题的思路和方法,在复习时,要精选习题,做练习,不能盲目的去做,事先经老师的筛选也就是把过难、过偏、重复的习题册掉,减少不必要的劳动量。
理:要整理方法、整理思路,而不是仅仅把做错的题抄一遍,在整理过程中要渗透自己的思想。在整理题目时一般按下列顺序讲解:
题目理解了吗→知道命题人的意图了吗→要考我们什么知识→自己的答案以参考答案有什么不同→这个答案完整吗→还可以怎样答→你能在这个知识点上命题吗?
另外,对于学生在平时的考试中出现的错误,只是老师重视没有用,更重要的是学生也要认真对待,学生查漏补缺的重要环节,能够很好地反映出学生学习的问题。
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