西昌艺术生文化课辅导机构-艺体生文化课培训 艺体生文化课培训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我家孩子现在就在新学高考补习，学校是朋友推荐的，他家孩子之前也在这里上学，说学校还可以，我们也就给孩子报名了，现在学的也不错，成绩慢慢在上升了，希望孩子能好好学习，将来考个好大学。
对于艺体生文化课培训而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课培训这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 下列省区与简称、人民政府驻地的连线，正确的是()
A、广西—桂—桂林
B、福建—闽—厦门
C、青海—甘—兰州
D、贵州—黔—贵阳
2、 夏季，陆地和水面在同样强度的阳光照射下，陆地受热情况是（）
A．增温快，比海洋热B．增温慢，比海洋热
C．增温快，比海洋温和D．水、陆同样热
3、 下列各组国家中，与我国云南省相邻的一组是
A．蒙古、俄罗斯B．越南、老挝
C．尼泊尔、锡金D．阿富汗、巴基斯坦
4、 半干旱地区与半湿润地区的分界线是()等降水量线。
A.400mmB.800mm C.200mm D.50mm
5、 读黄河水系图
（1）写出下面数字代表的地理事物名称。
发源地①_________山脉，注入海洋②_________，中上游分界点③_________，主要支流⑧_________，水电站⑨_________
（2）黄河是世界上含沙量最大的河流，其泥沙主要来自_________游段。
（3）黄河比珠江长，流域面积比珠江大，可水量仅为珠江的约1／5，主要原因是____________________________________。
（4）郑州以下，黄河流域特别狭小，又无支流的原因是
A引黄灌溉B流经平原
C蒸发量大于降水量D河床高于堤外地面
6、 下以下为禁毒宣传的公益广告，我国每年的禁毒宣传教育月活动从6月3日开始。历史上这一天，一位著名的民族英雄领导人民取得了禁烟斗争的胜利，这位民族英雄是（ ）
A．林则徐 B．曾国藩 C．左宗棠 D．张之洞
西昌艺术生文化课辅导机构-艺体生文化课培训 7、 城市化的重要标志之一是城市人口比例的增长。据资料记载：1801-1831年间，英国曼彻斯特等城市人口增加了两倍多。到1851年，英国城市人口已达到总人口的54%，1870年进一步达到70%。据所学知识判断，英国城市人口发生上述变化的主要原因是（ ）
A、农村自然灾害严重 B、新航路的开辟
C、殖民掠夺和黑奴贸易 D、工业革命的开展
8、 、阅读下列材料
对农业改革这一难题……他特别热衷于玉米的种植，曾说道：“玉米能够让我们创造出奇迹”，“我是玉米的热烈拥护者”，因此……强行扩大玉米种植面积。
请回答：
（1）“玉米”让苏联创造出奇迹了吗？为什么？
（2）赫鲁晓夫的经济改革遭受挫折的根本原因是（ ）
A．缺乏正确的科学的指导思想
B．工农业生产的不稳定
C．个人作风缺乏实事求是的精神
D．口号不切实际
9、 你认为在我们历史课本中所指的“最可爱的人”不包括下列哪一人物？（ ）
A.黄继光 B.邱少云 C.毛岸英 D.董存瑞
10、 “中国皇帝座下同意，英国臣民及家人仆从，从今以后获准居住广州、厦门、福州府、宁波和上海的城市或镇，以进行通商贸易，不受阻挠和限制……”材料描述的是
A. 《南京条约》
B. 《北京条约》
C. 《马关条约》
D. 《辛丑条约》
西昌艺术生文化课辅导机构-艺体生文化课培训 小编也从网络整理了一些艺体生文化课培训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
