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1、 2011年3月11日,日本东北部海域发生里氏0级地震并引发海啸,造成福岛发生核泄漏事故。读“全球板块构造描述”,回答14~15题。
此次地震中心处于两大板块之间,这两大板块分别是()
A.亚欧板块与印度洋板块B.太平洋板块与印度洋板块
C.亚欧板块与太平洋板块D.太平洋板块与美洲板块
依据板块构造理论,下列属于火山地震多发区的是()
A.地中海—喜马拉雅山地带B.澳大利亚
C.亚欧大陆内部地区D.太平洋中心地区
2、 【学以致用】根据我国某省级行政区2010年基本图表资料,分析回答下列问题。
(1)该省级行政区的人口密度是________人/平方千米。
(2)该省级行政区是______省份(填“沿海”或“边境”),位于我国地势第_____级阶梯。
(3)该省级行政区大部分地区的气候类型是_________________。
(4)该省级行政区土地构成中,_______所占比重较大。
(5)根据以上信息综合判断,该省级行政区是下下面的______(填数码)
(6)该省级行政区与④省区都有面积较大的草地分布。目前,我国在草地利用方面存在的主要问题是___________
____________________________________________________________________________________。
3、 聚落的主要形式包括_________和乡村。
4、 在比例尺为1:1000000的地图上,甲乙两地的图上距离为4厘米,则两地的实际水平距离为()
A.4千米B.40千米C.400千米D.40米
5、 读“非洲位置图”和“非洲降水量描述”,回答问题。
(1)非洲的纬度位置特点:非洲大部分地区介于________________线之间,因此非洲的气候应该以______________(温度带)气候为主。
(2)A、B两地,年降水较多的是________________地。
(3)非洲平均海拔750米,海拔500-1000米的地区占全洲的60%以上,在等高线地形图上,等高线比较稀疏。据此,非洲的地形以________________为主。
(4)非洲降水量较多的地区是:B刚果盆地,________________岛东部以及D几内亚湾沿岸,上述三地区都位于__________气候类型区;非洲降水量较少的地区是_________沙漠地区,该地区位于________________气候类型区。
6、 明治维新前中日两国共同之处有
A.西方的殖民主义导致的民族危机 B.被迫签订了丧权辱国的不平等条约
C.专制主义和落后制度阻碍经济发展 D.地方势力与中央矛盾尖锐
达州艺体生文化课辅导基地-艺术生辅导文化课 7、 近代以来,中国的仁人志士为实现国家的独立和富强,不懈追求,历经艰辛,终于探索出一条民族复兴之路。阅读下列材料:
材料一 1862年清政府设立的“京师同文馆”,以培养外语翻译和外交人才为宗旨。学生最多时达120人,主要学习外文,聘有外籍老师任教。
上海轮船招商局创立后三年内,外轮损失1300万两(白银);湖北织布局开办后,海南海关每年进口洋布减少15万匹。
材料二 1949年党和国家领导人在天安门城楼上
材料三 1987年与2007年中国国民经济发展对比表
| 国内生产总值 | 工业附加值 | 粮食产量 | 城镇居民人均可支配收入 |
1987年 | 3642亿元 | 1607亿元 | 30477万吨 | 343元 |
2007年 | 246619亿元 | 107367亿元 | 50150万吨 | 13786元 |
请回答:
(1)材料一反映了清政府中哪个派别的活动?依据材料并结合所学知识评价其活动的历史作用。
(2)材料二反映的历史事件是 。这一事件有怎样的重大意义?
(3)结合所学招商,指出材料三中数据变化说明了什么。
8、 “中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声,一些裂缝日益扩大,关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指
A.基督教产生 B.文艺复兴发生
C.新航路开辟 D.启蒙运动兴起
9、 我国在“一五”时期各部门的投资比例表
注:在工业内部,轻重工业之间的投资比例约为l:9。
由此可见,我国当时
A、农轻重三业均衡发展 B、优先发展重工业
C、优先发展运输交通业 D、已进入社会主义初级阶段
10、 、析图题(10分)
图1:鸦片战争形势图 图2早期对外开放地区描述
回答:
(1)依据图1中的图例,写出ABC各代表的城市或地区(3分)
A B C
(2)图1中被割占的领土是在什么方针指导下收回的?(2分)
(3)图2格局是在中国共产党的哪一次重要会议之后逐渐形成的?图二中被外国人称为“一夜崛起之城”是指哪个城市?(3分)
(4)图1、图2所反映的开放格局有什么根本区别?(2分)
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高三艺体生英语一轮复习:建议
一、巩固基础,不丢掉该得到的每一分
知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习,同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识,但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练,还没有达到能够灵活运用的程度,因此在考试中分不清考点与干扰项,丢掉了本来应该得到的分。
为了避免上述情况在高考中出现,在最后的两个多月的复习中,应就基础知识部分的复习加大力度:结合教材,反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”,而应该是“眼看、心想、口诵、手写”,力求“眼前一棵树,心中一片林”。
如在复习as一词时,应该想到:作介词时,它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when,while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法,以及与since,nowthat,because等引导的原因状语从句有什么区别?
它作连词引导让步状语从句时的基本用法,以及与though,although引导的让步状语从句有什么区别?
它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?
它作关系代词时能引导哪些从句?
它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?
在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固,埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活,从而达到熟练掌握、灵活运用。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!