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我家孩子之前成绩一直不好，到处补习机构都跑过了，感觉还是没啥用，后面去新学高考看了一下，娃娃觉得环境不错，也喜欢这儿的老师，上课幽默风趣他能够听的进去，我就在新学给他报的名。
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1、 我国民族组成最复杂、少数民族个数最多的省份是（）
A、云南B、广西C、福建D、山东
2、 居住在亚洲西部和非洲北部的阿拉伯男子，传统打扮是戴头巾，身穿宽大的白色长袍
骑骆驼出行。他们的这些风俗与下列哪一因素有关
A．美观休闲能保暖B．地形崎岖宜行走C．炎热干燥多风沙D．狩猎探险真方便
3、 亚洲与非洲的分界线是（）
A.白令海峡B.苏伊士运河C.巴拿马运河D.乌拉尔山
4、 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中发现许多海螺、海蚌等生物化石。这一记载说明
A．太行山是从古老的大海里升起的
B．太行山今后将从陆地转变为海洋
C．今天的海螺、海蚌是从陆地进入海洋的
D．古老的海螺、海蚌是生活在陆地上的
5、 有关地图说法正确的是：（）
A.所有的地图都可以按照“上北下南，左西右东”来判别方向
B.地图的基本要素是方向、比例尺、图例和注记
C.比例尺越大，表示的范围越大，内容越简略
D.在有指向标的地图上，指向标的箭头指示南方
6、 商鞅变法发生的历史时期
A．春秋 B．商朝 C．西周 D．战国
内江艺体生冲刺文化课-艺体生文化课辅导机构 7、 美国实行“冷战”政策的对象是（ ）。
A．苏俄等社会主义国家 B．苏联等社会主义国家
C．中国等亚洲社会主义国家 D．英国等西欧资本主义国家
8、 阅读材料，回答问题
材料一: 8年前，当这个共和国的生命似乎有命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的。我们处于恐惧中，但是，我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。
——罗斯福总统就职演说（1941年1月20日）
材料二: 1933年5月10日，在大多数德国大学城里，一些学生激进分子举行了焚书仪式，烧毁了那些体现所谓非德意志精神的文学书籍、小册子、函件和记录。有大约130名作家被德国纳粹认定为“非日耳曼”人，被列入焚烧黑名单的著名作者包括哲学家卡尔·马克思、弗洛伊德……科学家爱因斯坦等。焚书过程中，戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该是无所不能的……假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”
材料三: 图8：丑陋的“轴心”（柏林—罗马—东京）
材料四：图9：一战前夕的三国同盟与三国协约
问题一：材料一中提到的“8年前”使美国“处于恐惧中”的事件指的是什么事件?面对这一事件，罗斯福采取了什么行动？ 这一行动的中心措施是什么？
问题二：材料一所说的“恐惧”是否也波及德国？ 材料二中提到的“德国精神”其实质是什么? 在当时的德国，谁是这一“精神”的主要倡导者和推行者？在这个倡导者大权在握之后，为推行这一“精神”，他做出了哪些举措？（至少列举两例，材料中已提及的不能重复列举）
问题三：从材料三可以看出，三个轴心国的最大野心是什么? 它们的野心不能得逞的主要原因有哪些?
问题四：结合材料四的图9，找出德国所在的位置。（请写出代表德国的序号） 图9圆圈中的①②⑤三国归属于哪个军事集团？ 二战爆发后的第二年，德军绕过马奇诺防线占领的西欧国家是哪一个？
9、 1929﹣1933年资本主义世界爆发了严重的经济危机。为摆脱危机，罗斯福宣布实行“新政”。“新政”的中心措施是（ ）
A．大力兴建公共工程 B．整顿银行，恢复银行信用
C．国家对工业的调整 D．缩减产量，稳定农产品价格
10、 周恩来总理曾说：“我们再等它三年、五年……等我们的力量强大了，再进去不迟。总有一天要请我们进去。”他说的“请我们进去”是指（ ）
A．中印建交 B．出席万隆会议 C．重返联合国 D．中美建交
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为什么艺术类学生不宜回到原来的高中去修补文化课?
(1) 首先，时间很短。从文科考试结束到高考，复习文化课程的时间不到100天。
(2)第二，内容很多。艺术类学生已经半年没有接触过文化课程了。他们的知识点分散，不能掌握复习的重点。
（3）艺术考生基础薄弱，艺术考生基础薄弱。用传统的评审思想和方法很难取得快速的进展。
(4)最后，还有很多困难。当艺术考生回到原来的学校时，他们得不到正确合理的复习方法和背靠背技能的指导。审查和调整不明确。“高分文科考生文化课程”是专门为文科考生量身定制的，旨在提高文科生的基础知识，便于提高文化课程的成绩。
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