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艺体生文化课补习最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 图2反映北京的城市职能是()
A.国际交往中心B.全国的文化中心
C.全国的政治中心D.全国的经济中心
2、 我国主要商品粮基地中,位置最南的是
A.三江平原B.成都平原C.珠江三角洲D.江淮地区
3、 中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是()
A.黑海B.阿拉伯海C.里海D.红海
4、 我国纵横交错的山脉和复杂多样的地形,为我们提供了丰富多彩的自然景观,又使祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。读图11-21,回答下列问题。
(1)下面序号代表的山脉:①____________,②____________________。
(2)山脉③以东的土地利用类型主要是__________,以西的土地利用类型主要是____________。
(3)下面甲、乙、丙三大高原,地面崎岖不平,岩溶地形广布的是________,该区域易发生的山地灾害有______________________等。
(4)(双选)右图是我国东部某地等高线图。从因地制宜的角度考虑,下列对土地资源的开发利用合理的是()
A.A地开垦耕地,发展种植业
B.B地种植花卉蔬菜,方便供应城区
C.C地围湖造田,扩大耕地面积
D.D地发展海水养殖
5、 比较法是学习区域地理常用的方法之一,由以下三个国家任选两个,对其在自然地理或人文地理特征加以比较,将异同点填到下面横线上。
(1)你认为描述一个国家的自然地理特征,应包含哪几方面?(至少三点) 。
(2)你要选择哪两个国家进行比较 (填写字母和国名),这两个国家在自然地理特征上的相同点: 。不同点: 。
6、 国家主席习近平勉励大家,“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我认为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”回首往昔,中华民族摆脱屈辱,终于站起来了,不断追梦始于 。
A.中华民国的成立 B.新中国的成立
C.渡江战役的胜利 D.一五计划的完成
达州艺考生文化课集训中心-艺体生文化课补习 7、 孔子曾说“中上之人,可以语上(深奥的学问)也,中下之人,不可以语上也。”这表明他提倡
A.启发诱导 B.因材施教 C.温故而知新 D.有教无类
8、 思想解放是社会变革的先导,思想解放能促进社会的进步。在历史上,从中国到世界,从古代到近现代,一批又一批的思想家站在时代的前沿,提出了先进的思想理论,吹响了时代的号角。
材料一 春秋战国时期,垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说,广招学生,大办私学,在思想、学术上形成了一个繁荣局面。
(1)材料一中“创立学说,广收学生,大办私学”最具影响力的代表人物是谁?
材料二 “臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一。而法度可明,民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
(2)为实现大一统,汉武帝在思想上采纳了董仲舒的什么主张?
材料三
(3)图一中的两位人物领导力哪次运动?
(4)以图二杂志为宣传阵地的新文化运动的口号是什么?
材料四 史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”
(5)材料四中的“思想文化运动”是指14—16世纪欧洲的哪场运动?对西欧社会发展产生了什么重大影响?
材料五 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链,他们获得的将是整个世界。”
——《共产党宣言》
(6)该文件的发表标志着哪一思想的诞生?在这一思想的引领下无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么?哪一次革命运动第一次将此理想变成了现实?
9、 标志着西晋实现南北统一的历史事件是( )
A、西晋灭蜀 B、西晋灭吴 C、东晋建立 D、司马炎称帝
10、 历史上,曾经极大地促进人们思想解放的运动是
①文艺复兴 ②欧洲思想启蒙运动 ③中国新文化运动 ④中国洋务运动
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
达州艺考生文化课集训中心-艺体生文化课补习 小编也从网络整理了一些艺体生文化课补习的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺术类学生文化课复习技巧
第三,1.加强基础和提高成绩,高考命题一般设置在5:3:2,基础知识占50%。当我们回顾时,我们应该抓住这个片断,并逐步改进。皮尤学校在这方面探索了一套科学的方法。两个部门之间的协调。每门课配备两名教师,一名教授基本知识,整理教科书知识;另一名进行专题复习,建立知识网络,提高学习成绩。它不仅巩固了“点”的基础,而且提高了“面子”的应试能力。复习时,一方面要遵循教师的课堂教学理念,理解和总结教师强调的重点;课堂上不懂的地方,及时问好。
第四,另一方面,在课余时间里,在完成老师留下的任务后,我复习自己做的练习,总结一些有助于评分的规则,并针对不足之处补上一些相关的练习。复习文化课时,要加强薄弱学科,贴近考试大纲,找好位置,制定好计划,根据自己的情况选择合适的学习方式。我们也可以尽最大努力在最后一段时间学习文化课。
第五,2。抓住优点,取得高分。学会做出大胆的选择。高考艺术考生在专业课上投入大量精力,导致文化课程基础差。在最后阶段,高三的日常复习计划不能满足艺术类考生的迫切需求。他们尤其需要根据自己的资质“攻击性、针对性和技能”进行短跑准备教学。在高考的最后冲刺阶段,考生必须提高复习的效率,把握学科复习的要点,在容易记分的领域取得高分。高考知识本身的考查难度较以往有所降低,但考生对知识的理解和应用能力的考查越来越受到重视。艺术类学生分析问题和解决问题能力强的特点决定了他们具有较大的适应高考的潜力。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!