南充艺术生培训文化课-艺考生文化课辅导班 艺考生文化课辅导班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
看一家辅导学校好不好，家长的着重点在哪里？这里可以拿一所学校来举例——新学高考。站在客观的角度来评价，这家学校位于城区，优势就是城区有良好的师资。城区师资好，不代表这个学校的师资也好，怎么判断呢？看老师是不是持证上岗，看有没有教学经验，最好是去试听。相信整个过程下来，家长已经知道怎么去选择一所好学校了。
艺考生文化课辅导班普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 读下列（欧洲西部地区图），回答下列问题。
走进欧洲西部，解密区域特征欧洲西部分布的国家很多，区域地理有着许多共性特征，也存在着差异。
（1）英国与法国之问的海峡A是_________，法国与意大利之间的山脉B是_________。
（2）从位置上看，英国的纬度比法国的_________，英国位于法国的_________方向。
（3）以气候分析，英法两国共有的气候类型是_________，两国的农业在这种气候影响下，形成了以_________生产为主的特点，该农业生产的产值占本国农业产值的比例较高，其中英国为70%、法国为50%。
（4）简要说明欧洲西部国家工业发展状况
2、 在卫星云图上，白色区域通常表示云雨区（）
3、 我国南方以主，且耕地资源比例小（40％），但水资源比例达80％。
4、 亚洲的气候特征，一是（）；二是季风气候显著；三是（）。
5、 秦岭－淮河一线大致同哪些界线相一致（）
①1月0℃等温线
②400毫米年等降水量线
③800毫米年等降水量线
④热带与亚热带的分界线
⑤季风区与非季风区的分界线
⑥湿润区与半湿润区的分界线
A.①②③B.②④⑥C.①③⑥D.①④⑤
6、 材料一 “割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。”
材料二 “割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。”
材料三 “清政府赔偿白银5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；……”
（1）中国近代史是一部遭受列强侵略欺凌的屈辱史，上面三则材料就是鲜明的见证。判断上列三则材料分别出自哪个条约?
（2）它们分别是在列强发动哪次大规模战争后签订的?
（3）它们分别给中国带来了怎样的影响?请简要回答。
（4）面对列强的侵略，中国人民进行了英勇的反抗，谱写了一部悲壮的近代史。请你列举此三次战争中涌现出的英雄人物或运动。
南充艺术生培训文化课-艺考生文化课辅导班 7、 1978年，中共中央召开十一届三中全会，果断作出改革开放的重大决策，实现了历史性的伟大转折。改革开放30年来，中国经济快速增长，综合国力不断提升，令国际社会刮目相看。到2007年，我国经济总量在世界上的排名上升到第四位，仅次于美国、日本和德国。
阅读上述材料，结合教材有关知识回答：
（1）归结起来，30年来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
（2）30年来我们为什么要坚定不移地坚持对外开放？
（3）2008年的全球金融危机给我国经济特别是对外贸易造成了严重影响，这场危机再次提醒我们，必须始终把什么作为自己发展的根本基点？
8、 美国珍珠港遭日本突然袭击，损失惨重，举国哀悼；而重庆的不少单位是敲锣打鼓，放鞭炮。出现这一情况的原因最有可能的是
A．看到美日交恶，中国民众幸灾乐祸 B．日本侵略重心转移，不再进攻中国
C．中国人用另一种方式表达哀悼 D．美国卷入战争，将有助于中国抗战
9、 阅读下列材料：
材料一：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
──摘自人教版历史教材（七下）第4课
材料二：唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”
──摘自人教版历史教材（七下）第4课
请回答：
（1）为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？
（2）材料二中提到的“长策”是指什么？它对唐代的教育事业产生的什么影响？
10、 右图漫画再现了19世纪40年代中国屈辱的场景。下面持短枪的外国人代表的国家是【 】
A.美国 B.法国
C.日本 D.英国
南充艺术生培训文化课-艺考生文化课辅导班 小编也从网络整理了一些艺考生文化课辅导班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺体生高考数学学习技巧
换个方式看例题拓展思维空间
那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的高三学生一定要看这条!不少高三学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，高分高考小编提醒各位高三学生，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。
精做试题探究出题的目的
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解;不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。
一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
