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目前我孩子正在新学高考补习文化课，他学的美术，专业课肯定不是问题。就是文化课是他的短板，去学习一段时间了，每周他们都有周考，目前成绩还比较稳定，希望他可以在老师的帮助下继续保持。
艺术生文化课冲刺机构普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 已知某一山坡上甲地比乙地高l00米，乙地海拔为200米，则甲地海拔是
A．300米B．200米C．1000米D．400米
2、 世界华人、华侨分布最集中的地区是：
A、东南亚B、加拿大C、澳大利亚D、美国
3、 赤道周长是（ ）
Ａ、1亿千米 Ｂ、5亿千米 Ｃ、４千米 Ｄ、４万千米
4、 下列关于经纬线的说法，正确的是()
A．纬线长度都相等
B．每条纬线都自成一个圆
C．地球仪上经线有360条
D．所有经线长度都不相等
5、 我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是()
A.自然资源数量有限,难以大量增加
B.自然资源不可再生,用一点少一点
C.我国人口不断增加,数量众多
D.自然资源开发利用不合理,浪费严重
6、 下列历史事件，标志着我国从土地私有制走向集体所有制的是 （ ）
A.《共同纲领》的颁布 B.土地改革 C.农业合作社 D.人民公社
巴中艺术生文化课冲刺-艺术生文化课冲刺机构 7、 近现代世界各国发展道路的途径、政治制度的选择因国情差异而呈现出多样化特点。阅读材料，回答下列问题。
材料一 传统上，英国议会有赞成或拒绝征收新税的权力，国王要征新税必须获得议会的同意。
17世纪初，英国国王宣扬“君权神授”，力图推行君主专制统治。国王绕开议会征税，经常与议会发生冲突。资产阶级和新贵族的权利受到侵害，进一步加深了他们对专制王权的不满。他们利用议会同国王展开斗争。1640年，议会重新召开，引发了一场革命，诞生了一种崭新的制度。
——选自《近代社会的民主思想与实践》
材料二 英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。资本主义制度同封建制度相比较，是人类历史的一个重大进步。英国资产阶级革命是人类社会发展的必然反映，代表了社会发展的方向，在很大程度上反映了当时整个世界的要求。欧洲和世界其他地区一些国家都在其影响下，建立了资本主义制度。
——选自《世界近代现代史上册教师教学用书》
材料三 拿破仑在位期间，为巩固资产阶级统治，颁布了一部法律文献。它不仅对法国，而且对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。例如，卢森堡和比利时以及一些法国的前殖民地至今仍在使用。也有很多国家在制定本国的法律时是以它为蓝本或是作参考，如丹麦、希腊、德国、瑞土、葡萄牙和巴西等国。
——选自《图说十五世纪以来强国兴衰史》
材料四 在资本主义时代，特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代，各国在政治上、经济上和文化上的互相影响和互相激励，是极其巨大的。
（它）不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，影响到世界各国内部的变化，同样地而且还特别深刻地影响到中国内部的变化。
——摘自《矛盾论》、《毛泽东选集》第一卷
（1）材料一反映出英国资产阶级革命的原因是件么？
（2）材料二说明了什么?
（3）根据材料三写出这部法律文献的名称o
（4）根据材料四回答，毛泽东所论述的是哪一历史事件？
8、 上世纪50年代，我国发生的下列历史事件，未改变生产资料私有制的是
A．土地改革运动 B．农业合作化运动
C．对手工业的改造 D．对资本主义工商业的改造
9、 世界政治格局的发展与演变
进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体。各国既相互依存又相互竞争，世界政治格局不断变化。第一次世界大战后，建立了新的国际关系即凡尔赛一华盛顿体系；第二次世界大战胜利前夕召开的雅尔塔会议，初步构建了战后美苏对抗的两极格局；苏联解体后两极格局崩溃，世界政治格局呈现出“一超多强”的多极化趋势。
结合所学知识，回答：
（1）凡尔赛一华盛顿体系是通过哪两次会议构建的？两次会议对中国问题的处理，给我们带来了怎样的启示？
（3）说出“冷战”政策在政治、经济和军事上的具体表现。据此指出第二次世界大战后美国全球扩张战略的重点在哪个地区？
（4）“一超多强”中的“一超”指哪个国家？“多强”指哪些国家或国家联盟？
10、 北伐战争采取各个击破的战略，打击军阀的顺序正确的是（ ）
A.吴佩孚、孙传芳、张作霖 B.张作霖、吴佩孚、孙传芳
C.孙传芳、吴佩孚、张作霖 D.吴佩孚、张作霖、孙传芳
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艺术生如何学习文化课
给知识做减法
要为每个学科找到一个做减法的策略，这样才能摆脱题海，找到解题的本质和规律。从知识层面来说，就是抓住核心考点，数量上只占所有考点的20%，但分值却占高考中的80%；从学习方法来说，就是找到一条贯穿学科知识的线索。
比如语文学科，有字音字形题、语言运用题、古诗文鉴赏题、现代文阅读题，还做作文。是不是每种题型都需要单独复习？有没有一条线索可以串联考试中的各种题型呢？
语文的核心是词语，以词语为基点，从词语到语法结构，从语法结构到表现(修辞)手法，我们就可以串联起字音字形题、语法改错题、阅读理解题和作文题了。
第一步：词语。比如“墨守成规”，为什么是“墨”而不是“默”呢？因为这个典故讲的是“墨子守成规”而不是“默默地守成规”。第二步：从词语到语法结构。根据意思可知，这个短语在语法上是主谓结构。由语法结构知识我们可以判断“看了《中国好声音》，得到很大收获”的语病为缺主语。第三步：从语法结构到表现(修辞)手法。阅读理解中，有些句子是不符合常规的语法顺序的，如“大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的”，跟常规表达不同，但阅读理解中一般不会出现病句的，那问题在哪里？原来作者采用了倒装手法，我们也能据此回答出这句话的作用是强调。第四步，从分析到运用。《岳阳楼记》中的“霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空”使用了对仗(对举)，古诗文阅读题我们就能答对了，但我们可以进一步将其化用到我们的作文中，如：“秋风萧瑟，月落残云。我的城头飘扬着秦国的旗帜，我的宫殿飞扬着秦国的歌。”这便是佳句。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
