乐山艺体生文化课冲刺辅导-艺体生文化课培训基地 艺体生文化课培训基地推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
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艺体生文化课培训基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 下面关于我国各民族分布的说法,正确的是()
A.各民族大杂居,小聚居
B.各民族大聚居,小杂居
C.汉族主要分布在东部和南部
D.少数民族主要分布在西部和北部
2、 2015年1月中国第31次南极科学考察队抵达南极维多利亚地,全面铺开维多利亚地基础侧绘等工作,为我国在南极地区建设第五个科学考察站作前期准备。下列关于南极四
个科学考察站及维多利亚地的叙述,正确的是()
A.全部都有极昼极夜现象
B.长城站位于东半球
C.泰山站主体建筑架空有利于防积雪融水进入
D.每到暖季,维多利亚地沿海一带有成群的企鹅聚集
3、 读“珠江三角洲图”,完成下列问题。
(1)珠江三角洲位于省的东南部,该省简称为。
(2)珠江三角洲以(轻或重)工业为主,这里有两个“经济特区”D(偏西),E(偏东)。
(3)珠江三角洲是我国经济发展史上的“奇迹”,请描述该地区发展经济有利的区位条件:。
(4)珠江三角洲已成为世界重要的轻工业品生产出口基地,主要产业部门不包括()
A.纺织和服装制造业
B.电子及通讯设备制造业
C.玩具制造业
D.煤炭及能源产业
4、 我国跨经度最广和跨纬度最多的省级行政区的简称分别是( )。
A.新、内蒙古B.藏、琼
C.内蒙古、琼D.内蒙古、青
5、 2008年4月3日铁道部宣布,中国第一条具有世界先进水平的高速铁路——京沪高速铁路年内开工建设,并将予2010年投入运营。结合下列,完成问题。
京沪高速铁路沿途经过几个省级行政区
A.4B.5C.6D.7
6、 黄河流域原始农耕时代的居民是( )
A、北京人 B、山顶洞人 C、河姆渡原始居民 D、半坡原始居民
乐山艺体生文化课冲刺辅导-艺体生文化课培训基地 7、 国内博物馆馆藏的两件青铜器“四足带盖方鼎”和“商鸮卣”(如下列)被戏称为是中国版的“安卓小机器人”和“愤怒的小鸟”。请问我国青铜文化的灿烂时期是
A.夏朝 B.原始社会末期 C.商朝 D.西周
8、 纪录片《大国崛起》中有句解说词:“牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”牛顿和瓦特的历史贡献分别是( )
A.发明火车、发明电灯 B.发明飞机、提出相对论
C.发明汽车、研制内燃机 D.建立了完整的力学理论体系、研制改良蒸汽机
9、 我国实施科教兴国战略的重大举措是
A.实施“五个一工程”
B.普及九年义务教育
C.社会主义民主与法制建设
D.以信息化带动工业化
10、 某中外学生交流团游览北京。如果你以导游身份讲解当地名胜古迹,正确的讲解是
①隋朝大运河北抵涿郡,是贯通南北的大动脉
②北京故宫是我国现存规模最大、最完整的古建筑群
③万里长城是世界建筑史上的一个奇迹
④北京大学是创办于洋务运动时期的一所百年名校
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
乐山艺体生文化课冲刺辅导-艺体生文化课培训基地 小编也从网络整理了一些艺体生文化课培训基地的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生英语一轮复习:建议
一、找准症结,攻克难关,提高语言层次
(一)词汇关:考生在做题时总是感觉词汇障碍困扰着他们,这些词汇有的根本不认识,有的是旧词新意,有的是词根派生,有的是词性转换。由于缺乏一定的词汇猜测能力,从而影响了他们对文章的阅读和理解能力,那么,中学生应怎样突破词汇关呢?笔者认为:
1、熟练掌握教材中出现过的所有基本词汇。如遇陌生词汇尽力查找是否有熟悉的词根在里面,再结合语境推测词意。
2、在平时的阅读中滚雪球式地积累词汇。克服只重答题不重词汇积累的毛病。
3、在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇,扩大词汇量。随着高中英语新教材的使用和新课程标准的实施,高考英语词汇量会大大增加。尽早掌握考纲中规定的2000个左右的单词,及相关的词组和对应的合成、转化、派生词等等。
4、在处理词汇表时,首先进行过滤,找出陌生词和重点词,然后反复记忆。对重点词汇和短语,要多造句,在用中记,在语境中记。同学之间相互合作考词汇也是好方法。
(二)语法关:不少学生抱怨说,自己的语法规则背得不少,语法专项题也没少做,但总是在做单项填空时过不了一个坎。综观近年来高考单项填空考试,我们不难发现其特点是把普通语言知识放在丰富多变的题干中来考查,因此考生应在后期的复习中注意以下几点:
1、重点训练那些有具体的上下文、语境丰富、灵活性强的题目,切忌死抠语法条款。
2、要培养自己对题干的分析能力,善于弄清题意,明辨语境。
3、善于总结归纳平时练习中常考语法考点的出题趋势。
最后还是得在强调,艺体生文化课培训基地重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!