四川艺术生文化课辅导中心-艺术生文化课补习 艺术生文化课补习推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
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艺术生文化课补习最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 一月份内,如果你从哈尔滨出发,经北京、湘潭、广州到海南岛,一路上你会感到气温发生怎样的变化,你知道造成这种变化的主要原因吗?(6分)
2、 读“印度主要工业和工业原料分布图”,回答下列问题。
(1)加尔各答位于 (河流)三角洲,盛产 (热带经济作物),在此基础上发展了 纺织工业。
(2)印度的钢铁工业主要分布 地区。这里发展钢铁工业有利的资源条件是
。
(3)印度的班加罗尔以生产而闻名于世,被称为“南亚硅谷”。
3、 下列地区,地处亚热带、湿润地区的是()
A.东北平原B.塔里木盆地C.长江中下游平原D.华北平原
4、 某同学利用铝盆、海绵、蜡烛、水等材料设计了一个模拟地球板块的实验。实验中发现蜡烛加热区水流上升,两块海绵向左右两侧方向运动。读图完成9-10题。
9.该实验模拟的板块运动形式为()
A.张裂B.碰撞C.挤压D.消亡
10.下列地理现象与该模拟实验原理相似的是()
A.四川芦山地震的发生
B.喜马拉雅山不断升高
C.红海不断扩张
D.太平洋不断缩小
5、 中东地区成为世界焦点的主要原因是
①丰富的石油资源②重要的交通位置③宗教纷争不断④种族矛盾激化
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
6、 新中国关于民族关系的基本国策和基本政治制度是( )
A.民族区域自治 B.汉族统治少数民族
C.民族团结与发展 D.民族平等与繁荣
四川艺术生文化课辅导中心-艺术生文化课补习 7、 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是
A.秦朝 B.夏朝 C.商朝 D.西汉
8、 新中国成立后,我党不同时期调整生产关系使之适应生产力的发展。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一1950年6月,中央人民政府领布《中华人民共和国土地改革法》,规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。此后,农民的生产积极性大大提高。他们早出晚归,积肥、修堤,添置耕牛和农具。到1951年,全国粮食产量达到4化吨,比1949年增长29%。
材料二《1956年国民经济中公私经济成分的比较表》
材料三1978年前,小岗村作为“吃粮靠返销、用钱靠救济、生产靠贷款”的“三靠村”而闻名,大多数村民都曾出门讨过饭。1978年冬,小岗村实行包产到户,并于第二年秋实现温饱。
2007年,人均纯收入达到6000元,比2006年全省农民人均纯收入的3556元高出2400多元,全村总收入达到2298万元(以2008年人口计),人月均500元,全村劳动人口2840人,人均收入8077元,月均673元。
2014年,工农业总产值38化元,村集体经济收入665万元,农民人均纯收入14500元。
(1)根据材料一,写出《中华人民共和国土地改革法》的内容,并简述土地改革的历史意义。
(2)材料二中数据说明了国民经济中公有制和私有制经济所占比例有何特点?这一特点的形成与哪一史实有关?
说明了什么?
(3)结合材料三,分小岗村人民生活水平不断提高的原因。
(4)归纳上述政策的调整所起的共同作用。
9、 阅读材料回答问题:亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编》总序
请根据材料,结合课文回答:
(1)文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的?你对这种评价有何看法?
(2)结合材料说明古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外,更主要的是依靠什么方式进行的?试举例两说明。
(3)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
(4)奇奇今年暑期到历史名城伊斯坦布尔旅游,不但带回一些风光秀美的照片,还了解了很多这座历史名城的历史。比如:曾经辉煌的拜占庭帝国存在了一千多年,它的都城就定在这里,当时叫君士坦丁堡,最后拜占庭帝国被奥斯曼土耳其所灭,这座城也改名为伊斯坦布尔。但有一个问题让奇奇一直困惑不解,那就是是什么使曾经辉煌的帝国最后走向衰落?你得出怎样的启示。
原因:
启示:
10、 北宋时期,四川地区开始出现交子。这一情况折射出的社会现象是 ( )
A.对外交往频繁 B.文学艺术璀璨
C.民族战争不断 D.商品经济发展
四川艺术生文化课辅导中心-艺术生文化课补习 小编也从网络整理了一些艺术生文化课补习的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺考生应对文综考试超实用的答题技巧
政治:认真审题,规范答题
政治科目可以算是一个纯文科科目,它的知识内容都需要靠学生平时的背诵记忆、系统整理。在面对高考这样一个大战役时,不得不再次提到的一点就是“审题”、“审题”、“审题”(重要的事情说三遍),对于较为熟悉的题目,不能光凭感觉去解答,对于有难度的题目,一定要多花一两分时间去审题,这样才能真正读懂出题的含义。
历史:主观题多角度阐述
历史高考试卷通常是由选择题与非选择题两大部分组成,而且相比较选择题而言,非选择主观题所占分数较重,且对学生综合知识考察较多。因此,许多考生在面对历史主观题时,感觉有点棘手,往往不能很好的猜到出题老师的“意图”,答题不全,导致失分。
为了在历史主观题上多得分,建议广大考生尽量多写。这里的多写,不是指将一个点深度阐述,而是指要围绕主观题的问题要求,从不同角度进行阐述,最好是分点有条理的阐述,能给阅卷老师留下好印象。这一建议也正好暗合了高考阅卷“踩点得分”、“不写不得分,多写不扣分”的基本原则。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!