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1、 为保护环境，促进可持续发展，我们应大力发展（）
A水力发电B煤炭发电C石油发电D天然气发电
2、 下列国家，既是中国的邻国，又是内陆国的有
A．老挝B．越南C．蒙古D．缅甸
3、 下列海陆变迁由地壳运动引起是()
A.荷兰的填海造陆
B.大西洋的形成
C.冲击岛屿的形成
D.三角洲的形成
4、 下列说法正确的是（）
A、欧洲最长的河流是伏尔加河，最后注入里海
B、多瑙河是中欧平原与西欧平原的分界处
C、欧洲流经国家最多的河流是莱茵河，共流经9个国家
D、欧洲内河运输最繁忙的河是多瑙河
5、 以运河为分界线的大洲是（）
A.亚洲和欧洲B.亚洲和北美洲
C.南美洲和南极洲D.亚洲和非洲
6、 斯大林创建的政治经济体制虽然使苏联取得巨大的建设成就，但这一模式也存在着严重的问题。斯大林模式在政治上的弊端是
A．优先发展重工业 B．排斥市场调节 C．权力高度集中 D．民主法制健全
成都艺术生冲刺文化课-艺术生文化课冲刺辅导中心 7、 阅读下列材料：
材料一
英、法、德、意四国举行慕尼黑会议
材料二 慕尼黑会议以后，英国首相张伯伦对英国人民来说：“这是我们时代的和平，我建议你们安心睡觉去吧！”
材料三 我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。
——捷克斯洛伐克外长
请回答：
(1)根据材料一，写出参加慕尼黑会议的四国政府首脑姓名。
(2)材料二中，张伯伦所说的“和平时代”到来了吗?为什么？
(3)慕尼黑会议上签订了什么协定？这是英法实行什么政策的体现？这一政策对以后的局势有何影响？
（4）材料二中“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处”，这里的“你们的国家”主要指哪些国家？
（5）捷克外长的话后来应验了吗？请举例说明。
8、 它“利用‘冷战’的阴影，把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体。”这里的“它”是（ ）
A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划 C．华沙条约组织 D．北大西洋公约组织
9、 《青年杂志》在其发刊词中留下了这样的言论：“笃古不变之族，日久衰亡；日新求变之族，方兴未已。”这反映了杂志创办者的“求变”主要是针对
A.思想观念 B.军事技术 C.经济组织 D.教育体制
10、 “民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（）
A、禅让制 B、世袭制 C、私有制 D、等级制
成都艺术生冲刺文化课-艺术生文化课冲刺辅导中心 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺辅导中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课弱科增强技巧
要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾
每次家长会，老师强调高考生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给高考生留多少作业合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。同时，由于一个班的高考生的学业水平不同，同一份作业，对于好高考生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的高考生，可以难以完成。对一个高考生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业，高考生已经没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。
做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，让高考生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。
改变高考生的学习习惯
注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么？是玩一会，看会电视？睡会觉？还是直接做作业？是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书？作业先做哪科？白天上课后，都会有作业。高考生回来是先做强项的作业？还是先做弱项的作业？上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的；而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，在做强项。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
