绵阳艺术生文化课冲刺辅导学校-艺术生辅导文化课 艺术生辅导文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
孩子成绩差,建议大家找补习机构一定要了解清楚机构的教学模式,我妹妹之前就是匆匆忙忙找了一家,学了三个月成绩没什么变化,后来亲戚家的孩子说新学高考的教学特别好,学习也轻松,她之前就在哪里补习,后面也去学校了解了,他们的教学计划和管理模式都不错就报名了,去了一个多月,妹妹成绩就有进步了。
艺术生辅导文化课普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 我国东北的亚寒带针叶林景观与华北的温带落叶阔叶林景观差异反映了()
A.南方与北方的植被差异
B.南方与青藏地区植被差异
C.北方与西北地区植被差异
D.北方地区的内部植被差异
2、 阅读全国人口普查有关数据统计图,回答下列问题。
10.从1990年到2010年,我国人口增幅是()
A.快速上升B.逐渐上升C.逐渐下降D.基本持平
11.关于我国人口普查的结果,下列说法正确的是()
①我国人口增长速度加快
②人口老龄化加重
③居民受教育程度提高
④城镇人口比重下降
A.①③B.②③C.③④D.①④
3、 黄土高原上的传统民居是( )
A.窑洞B.四合院C.吊脚楼D.客家土楼
4、 我国铁路客运车次为双号表明该列客车()
A.由南向北行驶
B.由北向南行驶
C.向远离北京的方向行驶
D.向北京的方向行驶
5、 “五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家……”,这首歌曲唱出了我国各族人民的心声。我国少数民族中,人口最多的是:
A.维吾尔族B.藏族C.壮族D.蒙古族
6、 我国是世界上能造核武器、自行研制发射人造卫星的第五个国家,标志我国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列的是
A.1964年,第一颗原子弹爆炸成功 B.1967年,第一颗氢弹爆炸成功
C.1966年,导弹核武器实验成功进行 D.1970年,第一颗人造卫星发射成功
绵阳艺术生文化课冲刺辅导学校-艺术生辅导文化课 7、 西域主要是包括现在的
A.西藏地区 B.新疆地区 C.内蒙古地区 D.河西走廊地区
8、 在位于天安门广场东侧的国家博物馆北门广场,矗立起一座孔子雕像。许多海内外华人在雕像前虔诚地祭拜着:一代圣贤……孔子是鲁国人,500年后成为中国人,又过了500年成了东亚人,现在要让孔子成为世界人。阅读下列材料:
材料一 樊迟问仁。子曰:爱人。” ——《论语·颜渊》
“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。” ——《论语·雍也》
子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?”子曰:其‘恕,乎!己所不欲,勿施于人。”
——《论语·卫灵公》
材料二 《春秋》大一统,天地之常经,古今之通谊(义)也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三 吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及,限于其信徒……举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法,只能适用于一时代、一社会,而孔子之教育,则措四海而’皆准,俟(等待)百世而不惑也。
——梁启超《世界伟人》
请回答:
(1)据材料一,指出孔子的核心主张是什么?援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张?
(2)据材料二,结合所学知识指出董仲舒提出了什么主张?该主张产生了什么影响?
(3)材料三中梁启超是怎样评价孔子的?
(4)结合书本指出孔子在教育方面的最大成就。
9、 民族觉醒往往激发出强大的民族精神力量。1919年,这股“民族精神力量”表现为
A.洋务运动 B.戊戌变法
C.五四运动 D.抗日战争
10、 从1946年—1977年的31年间,美国对西欧的直接投资增长了近60倍,跨国公司飞速发展,造成美国战后这一经济特点的主要原因有( )
①战时的资本积累 ②政府有效的财政政策 ③科学技术的进步 ④马歇尔计划的推动
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
绵阳艺术生文化课冲刺辅导学校-艺术生辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺术生辅导文化课的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生地理一轮复习:提高地理成绩的方法
2、高三地理第一轮复习技巧——关注热点拓宽视野
“文科综合能力测试”的特征之一就是题目与现实生活的紧密结合,很多题目是以热点、焦点问题作为命题的背景材料或切入点来创设问题情境的。对热点问题的关注不妨从现在就开始。
目前地理与现实生活有关的热点、焦点问题主要有:人口的过度增长与人口迁移、城市化、水土流失、沙漠化、全球变暖、臭氧层空洞、大气与水污染、厄尔尼诺与拉尼娜、生态灾难、西部大开发、三峡工程建设、绿色奥运、建设和谐社会、建设社会主义新农村、地区冲突(如中东)、台湾问题、核问题等等。
对这些是世界和我国已经、正在或即将发生的重大事件,学生应有一个基本的、正确的认识,用所学知识去分析、阐释和评价当今热点、焦点、重大社会问题及人类面临的诸多问题,真正做到学以致用。
在复习中应把重点、热点、焦点问题当做专题式“问题化”处理,弄清这些问题发生的地点及背景,注意这些热点问题与课本主干知识的密切结合,把握其因果缘由及其影响,使热点问题重点化。凡与热点有关的问题,即使本来不是学科的重点知识也要掌握。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!