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AB C D
18．张涛在旅途中，不时观赏着车窗外景色，次日列车员报站说：“列车前方到达郑州车站！”请你判断出在这里交汇的两条主要铁路干线是()
A．陇海线与京广线B．陇海线与京九线
C．陇海线与京沪线D．浙赣线与京九线
3、 “五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”这首歌曲唱出了各族人民的心声。请你判断，我国人口最多的少数民族主要分布在下列哪一省(区)()
A.新疆B.西藏C.广西D.内蒙古
4、 读“地球上的五带”图，回答：
（1）写出下面字母所代表的五带的名称：
A．________B．________E．________
（2）一年中有两次太阳直射的是________（用字母表示）
（3）有极昼极夜现象的是D和________（用字母来表示）
（4）在气候上四季变化比较明显的是________和________（用字母表示）
（5）夏至日时，有极昼现象的是________有极夜现象的是________（用字母表示）
（6）热带和温带的分界线是________D和B的分界线是________．
5、 欧洲联盟，简称欧盟(EU)，是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。据此完成问题。
关于欧盟成员国的叙述，错误的是
A．使用统一货币——欧元B．货物可以自由流通
C．使用统一语言——英语D．公民可以自由往来
6、 材料一：邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
材料二：奥巴马在演说词中提到了一位106岁的美国妇女公民，她是安·尼克松·库伯。她出生在奴隶制度废除之后，那时候还没有汽车和飞机。当绝望和萧条袭来的时候，她看到了一个民族通过新政，新的工作和新的共同的目的感战胜了恐惧。当珍珠港爆炸，当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大……。
（1）材料一中新经济政策“新”在何处？（1分）后来苏联的模式僵化了是指什么模式？（1分）诞生的标志是什么？（1分）
（2）材料二中提到的女公民经历了美国历史上的哪些重大事件？(4分)
（3）请说出材料二中“新政”的中心措施？（1分）
（4）“新经济政策”和“新政”给我们怎样的启示？（1分）
攀枝花艺体生文化课培训学校-艺术生文化课辅导 7、 诗歌是鲜活的历史，它向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。下列诗句反映的历史时期，按先后顺序排列应是( )
①钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 ②宁为战死鬼，不做亡国奴
③红军不怕远征难，万水千山只等闲 ④谁敢横刀立马，唯我彭大将军
A．①②③④ B．④①②③ C．④①③② D．③④②①
8、 一位新同学说他的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的，请判断，他是姓
A．秦 B．夏 C．宋 D．唐
9、 【回顾辉煌的历程】
为庆祝建党90周年，某中学准备举办专题展览，展示中国共产党90年的风雨历程，同学们纷纷提出自己的设计思路，请你参加本次活动，完成下列思路设计：
展览名称：《辉煌的历程》
搜集材料：
（1）中国共产党历史上具有转折意义的两次会议：_________________和________________
（2）1924年，国共第一次合作，掀起_____________基本推翻北洋军阀统治；1937年国共实现第二次合作，取得抗日战争的胜利。
（3）马克思主义与中国实践相结合诞生的党的指导思想两例：_____________和________________________
（4）活动感悟：通过本次活动，围绕中国共产党90年的革命和建设历程写出你最想说的一句话。
10、 升国旗、奏唱国歌是进行爱国主义教育的重要内容，我国的国歌是
A．《义勇军进行曲》 B．《黄河大合唱》
C．《没有共产党就没有新中国》 D．《国际歌》
攀枝花艺体生文化课培训学校-艺术生文化课辅导 小编也从网络整理了一些艺术生文化课辅导的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
3.说明型
说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4.比较型
比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5.评述型
评述型是对历史事件(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景，实事求是。
6.开放型
开放型试题的答案是开放的，学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。
试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。
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答题方法
1.答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2.分析变法或改革成败的原因
基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3.外显比较式问答题
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
最后还是得在强调，艺术生文化课辅导重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
