达州艺体生文化课集训中心-艺体生文化课集训 艺体生文化课集训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我就是受不了之前在学校班上人太多了，所以就喊我家里的人在外面给我找了补习学校，就在新学高考这里补习。我在这里学习的状态一直都很好，很快就适应了，因为这里的老师些啊对我们都是很负责的。
艺体生文化课集训最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下列山脉中，不属于横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带是（ ）
A．喜马拉雅山脉B．阿尔卑斯山脉C．安第斯山脉D．阿特拉斯山脉
2、 读“某地气温变化曲线和降水量柱状图”（如图3－7所示），回答：
（1）该地最热月是月，气温约℃，最冷月是月，气温约℃，年较℃，该地位于五带中的带。
（2）该地降水量最多的月是月，降水量约毫米。
3、 读图6、图7“日本、英国资料图”，回答下列问题。
（1）日本和英国同为岛国，日本位于太平洋西北部，英国则位于_________洋东北部。
（2）两个地方的气候均深受海洋影响。与东京相比，伦敦全年温和湿润，属于_________气候（填气候类型）。
（3）受气候影响，英国大部分地区适合多汁牧草的生长，农业以_________为主。
从图上看，日本的工业主要分布在_________沿岸和濑户内海沿岸。
（4）日本位于太平洋板块和_________板块交界处，地壳运动活跃，是个多火山、地震的国家。
4、 关于降水的叙述,不正确的是：
A.赤道地区降水多，两极地区降水少
B.山地的迎风坡降水多，背风坡降水少
C.回归线穿过的大陆西岸降水少于东岸
D.大陆内部降水多沿海地区降水少
5、 关于台湾省地理特征的叙述，正确的是（）
A．西隔台湾海峡与福建省相望
B．河流短小，水能资源贫乏
C．农业是台湾省经济的主要支柱
D．台北既是全省最大城市，也是全省最大港口
6、 下列历史人物，对人类文化传播贡献最大的是
A．张衡 B．张骞 C．蔡伦 D．祖冲之
达州艺体生文化课集训中心-艺体生文化课集训 7、 下面图片中的内容是小明在一张旧报纸上看到的一则短讯，请你说出这张报纸发行的时间是在
A．1987年 B．1992年 C．1993年 D．1995年
8、 近期的希腊债务危机引发了欧元区的金融动荡，它与1997年亚洲金融危机十分相似。这两者都充分表明了（ ）
A.东方从属于西方 B.地区冲突影响世界安定
C.经济全球化趋势加强 D.殖民扩张带来深重灾难
9、 党和政府历来把农业问题列为发展国民经济的重中之重。新中国成立初期，彻底废除了我国存在两千多年的封建土地制度的事件是（ ）
A．土地改革 B．一五计划的实施
C．“大跃进”运动 D．人民公社化运动
10、 故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于 （ ）
A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家
达州艺体生文化课集训中心-艺体生文化课集训 小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
