成都艺术生文化课冲刺学校-艺体生文化课培训 艺体生文化课培训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我家孩子是在新学高考补习过的。以前数学、语文、英语平均下来也就70-80左右，理综就更不用说。差得很。进新学高考前，老师就对我家孩子做了一个测评，发现很多基础知识点我孩子都没有掌握，怪不得成绩上不去。针对我孩子的情况，老师专门为他设定了学习方案，现在我看他学习也没有那么头疼了。
对于艺体生文化课培训而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课培训这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 读图，回答下列问题。
(1)根据经济发展水平的差异，世界上的国家分为国家和国家，
中国属于国家。
(2)发展中国家人口占世界总人口的%，但国内生产总值仅占世界的%。
(3)这幅图说明了什么问题？
(4)要改变目前的现状，应采取什么措施？
2、 放眼望去，是茫茫的戈壁滩，偶尔看到一点点绿色，叫你欣喜若狂；猛然间，一阵清脆的叮当声让你回头一望，地平线上冒出一支驼队，夕阳下个，格外壮观，这段话描述的是哪个地区的景观（）：
A．西北地区B．青藏地区C．南方地区D．北方地区
3、 读淮安市某年的气温曲线、降水柱状图，结合所学知识，完成问题：
气温年较差是一年内的最高月平均气温和最低月平均气温的差。下面淮安的气温年较差大约是
A．30°CB．20°CC．10°CD．—10°C
4、 读东西半球图，回答问题
①A点位于东西半球的切点上，赤道穿过A点，请写出A点的经纬度位置是__________。
②写出B点在C点_________的方向。
③D点所在的大洋相邻的大洲是___________________。
④E点所在的大洲相邻的大洋是__________________。
5、 我国年降水量分布的总趋势是从__________向_________递减。
6、 阅读材料，回答问题
材料一 秦朝的某一年，九百多个穷苦农民在戌守长城的途中被大雨阻挡，道路被冲毁，延误了按期到达目的地的时问．他们在小队长的率领下，发动起义，燃起了中国历史上第一次大规模的农民起义烈火。
材料二 他是秦朝的一名乡间小吏。一次，押送犯人到骊山，途中大部分逃亡。他索性把剩下的犯人全部放走，然后聚众反秦。公元前202年，他建立了一个新的王朝。
(1)材料一中的“秦朝的某一年”是哪一年?你认为秦朝的暴政表现在哪些方面?
(2)材料一反映的这次起义发生在哪里?领导人是谁?
(3)材料二中的“他”是指谁?他建立的新王朝是什么?
成都艺术生文化课冲刺学校-艺体生文化课培训 7、 .阅读材料，回答问题。
一年、两年、三年……过去了。他由南方走到北方，从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方，不顾风吹雨打，不怕艰险劳累，一直率领人们从事治水的艰苦劳动。经过13年，终于把洪渊填平了，河道疏通了，洪水由高处流入低处……一块块平原露出水面，人们又重新搬回了陆地，修房盖屋，垦荒种地，养牛牧羊，过上了幸福的生活。
——杨思华、陈鲁编著《画说中国历史》
（1）上述史料讲述的“他”是谁?
（2）他有哪些主要事迹?你认为他有哪些优秀品质值得你学习
8、 清末台湾爱国诗人丘逢甲有这样一首诗句：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中的“往事”和“割台湾”与哪一次侵略战争有关 ( )
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午战争 D．八国联军侵华战争
9、 图是某城市的一座雕塑，寓意中国人民禁烟运动的伟大胜利，其主题是“怒折烟枪”。整个枪杆两头朝下、中间向上，裂开的一侧形成犬牙状的尖锐裂口，愤怒地直刺蓝天。该城市是( )
A．上海 B．南京 C．福州 D．虎门
10、 《史记》是一部杰出的历史著作，主要因为它（ ）
A.是一部内容丰富的通史著作 B.刻画了众多的历史人物形象
C.歌颂了农民领袖的斗争精神 D.开创了编写历史著作的新体例
成都艺术生文化课冲刺学校-艺体生文化课培训 小编也从网络整理了一些艺体生文化课培训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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答题方法
7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后还是得在强调，艺体生文化课培训重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
