达州艺术生文化课辅导中心-艺术生文化课补习 艺术生文化课补习推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
听说新学高考的教学好,老师对学生特别负责任,教学生也很有耐心 ,老师都有自己独特的教学方式,能让学生轻轻松松掌握知识。
艺术生文化课补习普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 800毫米等降水量线大致与下列哪条地理界线一致
A.秦岭、淮河一线B.大兴安岭-阴山-贺兰山-冈底斯山
C.昆仑山-祁连山-横断山脉D.大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
2、 读“世界局部地区描述”,据此回答9~10题。
9.关于北极地区的叙述,正确的是()
A.我国的冬季是北极科考的最佳时间
B.黄河站没有极昼极夜现象
C.下面沿海地区常能看见企鹅
D.全球变暖导致该地区海冰融化
10.某小组收集了关于下面俄罗斯的相关资料如下,其中正确的是()
①其北部属于北极地区
②没有濒临太平洋
③地跨亚欧两大洲
④工业区大多数分布在亚洲部分
⑤首都是莫斯科
A.①③⑤B.③④⑤C.①②④D.②③④
3、 以牧业为主的地区是()
A、南方地区、北方地区
B、北方地区、西北地区
C、西北地区、青藏地区
D、青藏地区、南方地区
4、 从波斯湾出发运往欧洲和北美的石油,海上运输路线正确的是()
A.黑海→土耳其海峡→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→欧美B.波斯湾→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→欧美C.波斯湾→印度洋→马六甲海峡→太平洋→欧美D.波斯湾→印度洋→非洲好望角→太平洋→欧美
5、 读下列,回答问题。
这类传统民居最可能出现在
A.广东 B.云南C.浙江 D.新疆
6、 阅读下列材料:
材料一:林大人缴获鸦片后不肯作罢,随即上演了中国近现代史上最激动人心的一幕,即人民英雄纪念碑上第一幅浮雕——虎门销烟,这一举动可谓大快人心。
——《袁腾飞说中国史》(下)
材料二:英国舰队到广东海面挑衅,鸦片战争爆发。……1842年,英舰到达南京长江下关江面,清廷派人求和,鸦片战争结束。
——《无敌初中历史年表》
请回答:
(1)根据材料一,结合所学知识,说说民族英雄林则徐领导的虎门销烟有什么意义?
(2)根据材料二,结合所学知识,说说鸦片战争爆发于哪一年?1842年,英国侵略者强迫清政府签订了哪一个丧权辱国的条约?为什么说鸦片战争是中国近代史的开端?
达州艺术生文化课辅导中心-艺术生文化课补习 7、 《一本书读懂世界史》一书中的“古巴比伦的兴衰”收录了这样一个案例:奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”,结果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依据出自( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《权利法案》
C.《拿破仑法典》 D.《人权宣言》
8、 “红军荟萃井冈山,主力形成在此间。”该诗句反映的是80多年前的某个历史事件。下列表述与这个历史事件有关的是( )
A.建立了中国工农红军第四军 B.确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导
C.三大主力会师,长征胜利结束 D.刘邓大军千里跃进大别山
9、 秦汉时期是我国历史上的
A.中华文明起源时期 B.社会变革与诸侯争霸时期
C.首次大一统时期 D.政权分立与民族融合时期
10、 阅读材料,回答问题:
材料一:由于中国人闭关自守,骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激。第一次是同英国的战争,第二次是同英法的战争,第三次是同日本的战争。这些战争迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。 ——摘自《全球通史》 材料二:外侮日深,国家益趋危殆……国民今日皆已深切感觉存则俱存,亡则俱亡之意义……此次中国共产党发表之宣言,即为民族意识胜过一切之例证。……在存亡危机之秋,更不应计较过去之一切,……必集中真哥哥民族力量,自卫自助,以抵暴敌,挽救危亡。 ——1937年9月,蒋介石对中共宣言的谈话
(1)材料一中“同日本的战争”是指什么战争?
(2)结合材料一和所学知识,分析中国遭受“三次灾难性战争”的原因。
(3)材料二中的中华民族到了“存亡危机之秋”,是指哪一历史事件?从两次中日战争的不同结果中,我们得到什么启示?
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艺术类学生文化课复习技巧
第三,1.加强基础和提高成绩,高考命题一般设置在5:3:2,基础知识占50%。当我们回顾时,我们应该抓住这个片断,并逐步改进。皮尤学校在这方面探索了一套科学的方法。两个部门之间的协调。每门课配备两名教师,一名教授基本知识,整理教科书知识;另一名进行专题复习,建立知识网络,提高学习成绩。它不仅巩固了“点”的基础,而且提高了“面子”的应试能力。复习时,一方面要遵循教师的课堂教学理念,理解和总结教师强调的重点;课堂上不懂的地方,及时问好。
第四,另一方面,在课余时间里,在完成老师留下的任务后,我复习自己做的练习,总结一些有助于评分的规则,并针对不足之处补上一些相关的练习。复习文化课时,要加强薄弱学科,贴近考试大纲,找好位置,制定好计划,根据自己的情况选择合适的学习方式。我们也可以尽最大努力在最后一段时间学习文化课。
第五,2。抓住优点,取得高分。学会做出大胆的选择。高考艺术考生在专业课上投入大量精力,导致文化课程基础差。在最后阶段,高三的日常复习计划不能满足艺术类考生的迫切需求。他们尤其需要根据自己的资质“攻击性、针对性和技能”进行短跑准备教学。在高考的最后冲刺阶段,考生必须提高复习的效率,把握学科复习的要点,在容易记分的领域取得高分。高考知识本身的考查难度较以往有所降低,但考生对知识的理解和应用能力的考查越来越受到重视。艺术类学生分析问题和解决问题能力强的特点决定了他们具有较大的适应高考的潜力。
最后还是得在强调,艺术生文化课补习重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!