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艺考生文化课辅导班最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 中东地区最丰富和最缺乏的自然资源分别是（）
A．铁矿和石油
B．石油和水资源
C．水资源和煤炭
D．煤炭和天然气
2、 从发展水平看，我国属于（ ）。
A．发达国家B．发展中国家
C．中等发达国家D．贫穷国家
3、 我国领土最东端在：
A．漠河以北黑龙江主航道中心线B．黑龙江与乌苏里江的汇合处
C．南海南沙群岛的曾母暗沙D．帕米尔高原
4、 有的地图用指向标的方向，指向标的箭头一般为（）
A、东B、西C、南D、北
5、 世界最长的山脉是（），最大的高原是（）。
6、 禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现( )
A．禅让制 B．王位世袭制 C．分封制 D．种姓制
广安艺体生冲刺文化课-艺考生文化课辅导班 7、 下列关于金字塔的表述中，正确的是
① 是为古埃及国王修建的巨型陵墓 ②是古埃及国王权力的象征
③ 是奴隶和劳动人民被奴役的象征 ④是古代印度文明的象征
A ①②③④ B ①②③ C ①② D ③④
8、 阅读材料，回答问题。
材料一：英国用光荣革命的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放环境。
﹣﹣钱乘旦《世界现代化历程》
（1）材料一中，英国在光荣革命后，逐渐形成了什么政治制度？
（2）第一次工业革命后，人类社会进入什么时代？
材料二：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始”。
﹣﹣列宁
（3）材料二中，“真正的革命”既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。这次“真正的革命”是指什么历史事件？
材料三：19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，科学研究也取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。
﹣﹣人教版《世界历史》（部编）九年级下册
（4）根据材料三及所学知识回答，第二次工业革命有何特点？请根据图示分析，经过第二次工业革命哪个国家工业生产发展最快？
（5）阅读材料三结合所学知识回答，发明耐用白炽灯泡的发明家是谁？以内燃机为动力制造出第一辆汽车的人是谁？
（6）综合上述材料，英美两国的发展经验能为中国现代化建设提供哪些借鉴意义？
9、 朝歌城外，一场决定中国历史命运的会战即将开始。纣王迅速武装一批奴隶和战俘，仍无力抵抗强盛的周军，迫不得已逃回鹿台，周人的军队从四面八方涌来，他被迫点着了身边的柴草，伴随升腾的火焰，六百年的大商王朝也随他一同燃为灰烬。这就是后世人们谈论甚多的（ ）
A.炎黄部落打败蚩尤部落 B.商汤灭夏
C.牧野之战 D.犬戎灭西周
10、 图片是形象生动的史料。下列图片反映的历史事件按发生的先后顺序排列，正确的是
①重庆谈判 ②南昌起义 ③五四运动 ④人民解放军占领南京总统府
A．①②③④ B．①④③② C．①③②④ D．③②①④
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艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺考生文化课辅导班重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
