乐山艺体生文化课补习-艺术生文化课冲刺辅导班

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　　新学高考校区在城中，挺大的。参观了他们的的学习环境还有住宿，整体来说比较满意。

　　对于艺术生文化课冲刺辅导班而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课冲刺辅导班这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！

　　1、 我国面积最大的盆地位于（）

　　A.四川B.内蒙古C.青海D.新疆

　　2、 我国土地资源分布不均匀，耕地主要分布在

　　A.半湿润、半干旱的高原B.湿润、半湿润的低山丘陵

　　C.干旱、半干旱的高原、盆地D.湿润、半湿润的平原及低缓丘陵

　　3、 关于长江、黄河共同点的叙述，正确的是

　　A．水土保持的重点都在上游

　　B．都发源于青藏高原的青海省

　　C．冲积平原都在河流的下游

　　D．目前，两河流域最大的水利工程都位于中游

　　4、 昼夜更替产生的原因是（）.

　　A．地球的自转B.地球的公转C.地球是个球体D.地球的旋转方向是自西向东

　　5、 读“东西半球图”，回答1～2题。

　　位于太平洋西岸的大洲是（）

　　A.亚洲、大洋洲

　　B.欧洲、非洲

　　C.南、北美洲

　　D.大洋洲、南极洲

　　下面代号①所在的大洋是（）

　　A.太平洋　　　B.大西洋

　　C.印度洋　　D.北冰洋

　　6、 （2019年四川自贡卷）俄国1861年农奴制改革后，农民赎金为发展工业积累了资本；农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明农奴制改革

　　A．是一场自上而下的改革

　　B．为资本主义发展提供了条件

　　C．保留了大量的封建残余

　　D．使俄国走上了对外扩张道路

　　7、 以农为本的经济思想，长期以来对我国古代的社会经济发展产生着深远的影响。西汉、唐初、明初的统治者在治国方针上有什么共同之处? 为什么? 其具体措施有哪些共同点?

　　8、 游戏：勇闯文字狱

　　有多个著名文人因在诗文中得罪了皇帝，被囚禁在监狱中，你要负责拯救他们。

　　关卡①“光天之下，天生圣人，为世作则”这句诗触怒了哪位皇帝（　　）。

　　A．朱元璋　　　     B．雍正　　　       C．乾隆

　　关卡②“邦畿千里，维民所止”这句诗触怒了哪位皇帝（　　）。

　　A．朱元璋           B．雍正             C．乾隆

　　关卡③“一把心肠论浊清”这句诗触怒了哪位皇帝（　　）。

　　A．朱元璋           B．雍正             C．乾隆

　　如果你的答案全部正确，那么恭喜你！获得一把钥匙，可以救人，完成任务！

　　9、 阅读下列材料：

　　    材料一：这天清晨，张学良的部下孙铭九，带兵冲进临潼华清池的蒋介石驻地，解除了蒋介石卫队的武装。……天亮后，战士们在山上捉到了蒋介石。

　　    ——摘自《中国历史》第三册

　　材料二：蒋介石假意坚持邀请毛泽东赴重庆谈判，并把他每次给毛泽东的电报都在报刊、广播中大肆宣传。如果毛泽东不去谈判，国民党就会把蓄意制造内战、不愿和谈的罪名，加在共产党头上。

　　——摘自《中国历史》第三册

　　根据所学知识回答：

　　（1）材料一是指__________，这个事件发生在__________年。

　　（2）从材料一中可以看出已经捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。请你说说这是为什么？

　　（3）根据材料二我们可以看出蒋介石邀毛泽东去重庆谈判。当时陪同毛泽东去谈判的是谁？中国共产党为什么要派代表与国民党进行谈判？

　　10、 阅读下列三幅图，回答有关问题:

　　            图一                        图二                              图三

　　该冰雕将逐渐融化，它象征着正在变暖的全球气候)

　　请回答:

　　(1)图一和图二分别是哪两种交通工具？(2分)这两种交通工具的发明者是谁?（2分）

　　(2)这两种交通工具分别以什么为动力?(2分)它们的发明有什么重要意义?(1分)

　　(3)图一、图二与图三反映的现象有什么联系?(1分)为此，我们生活中应养成什么良好的习惯?(1分)

　　小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺辅导班的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　高三艺体生英语一轮复习：建议

　　一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分

　　知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。

　　为了避免上述情况在高考中出现，在最后的两个多月的复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。

　　如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，nowthat，because等引导的原因状语从句有什么区别?

　　它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别?

　　它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?

　　它作关系代词时能引导哪些从句?

　　它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?

　　在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活，从而达到熟练掌握、灵活运用。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！