广元艺术生辅导文化课-艺术生文化课冲刺班 艺术生文化课冲刺班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考是艺考生、复读生、应届生的不二之选。如果高三学生存在不同程度的知识弱项，可以来新学高考采取一对一或小班教学的复习方式，其他辅导学校大班式的教学，说实话对高考生复习帮助不大。
艺术生文化课冲刺班普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 我国地形多种多样，不利于山区发展的经济部门是（）
A采矿业B种植业C林业D旅游业
2、 (2011·德州期末)下列词语，描写气候的是()
A.暴风骤雨
B.电闪雷鸣
C.风雪交加
D.终年严寒
3、 巴西的农产品居世界首位的是()
A.咖啡、甘蔗、大豆
B.香蕉、剑麻、柑橘
C.咖啡、甘蔗、柑橘
D.咖啡、可可、香蕉
4、 我国降水最多和最少的地区分别是（）
A、广州市和托克逊B、海口和呼和浩特
C、火烧寮和托克逊D、大连和拉萨
5、 读资料完成下列问题
（1）该地三个月降水最多，三个月降水最少，降水季节变化。
（2）若该地位于南半球，冬夏季节降水用少雨和多雨表示，应是夏季，冬季。
（3）在图3－5中用表中数据绘一幅降水量柱状图
6、 英国著名的文学家莎士比亚创作的著名悲剧是（ ）。
A．《哈姆雷特》 B．《威尼斯商人》
C．《仲夏夜之梦》 D．《被缚的普罗米修斯》
广元艺术生辅导文化课-艺术生文化课冲刺班 7、 阅读下列材料并回答问题：
材料一 科第之设，草泽望之起家，簪绂（zān fú）望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。
——王定保《唐摭(zhí)言》
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。
——王定保《唐摭言》
材料三 故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。
——廖燕《明太祖论》
（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？何时创立？
（2）结合材料一、二和所学知识，简述“科第之设”的历史作用。
（3）根据材料三和所学知识，指出明代八股取士的消极影响。
8、 “洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是
9、 在特定的历史时期。脍炙人口的口号、标语、诗词等往往有着巨大的政治感染力，具有明显的时代气息。下列口号、标语、诗词等按其出现的先后顺序排列正确的是
①红军不怕远征难，万水千山只等闲 ②有条件上，没有条件创造条件也要上
③钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 ④“外争国权，内惩国贼”
A.①②③④ B.④①③② C.③②①④ D.④②①③
10、 春秋时期第一个霸主是
A．齐桓公 B．楚庄王 C．晋文公 D．越王勾践
广元艺术生辅导文化课-艺术生文化课冲刺班 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、概括记忆法
对所要记忆的材料进行提炼，抓住关键性内容进行记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简，高度浓缩，提高记忆效率。
运用概括记忆法的具体办法有：
1、用语缩略。对于较长的词语、名称、概念予以简化和省略。
2、内容凝聚。内容庞杂繁杂的材料，可以从识记材料中找出关键性的字眼。
3、重点提示。把材料进行综合归纳，将重点标列出来，作为记忆的提示。
二、规律记忆法
寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系个性。
三、提纲记忆法
提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。
一经过目，印象深刻，这是其直观性；化繁为简，转多为少，这是其概括性；井然有序，层次分明，这是其条理性。写提纲就是要写出材料的主要脉络。
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、趣味记忆法
兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣，是推动人们进行有效记忆的内在动力。
具体做法是：
1、把某些学习材料编成便于记忆的故事、歌诀，或赋予其具体的直观的形象；
2、围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会，组织各种知识竞赛；
3、对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”，以期带来全面的兴趣；
4、用诱导的方法调动兴趣，并以适当的进度维持兴趣。
二、联想记忆法
联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的，因而在思维中，联想是一种基本的思维形式，也是记忆的一种方法。
最后还是得在强调，艺术生文化课冲刺班重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
