眉山艺考生文化课冲刺辅导班-艺体生冲刺文化课 艺体生冲刺文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
针对新学高考老师这一块我可以评价一下。作为家长和他们老师接触的还比较多。我对新学的老师也很信任。新学高考各班都有班主任老师，我孩子在荣耀文科班。班主任老师周一至周六都会坐班，为学生答疑解惑并且全程监督学生情况这里要表扬一下我们娃娃的班主任吴老师，真的很负责。她每日每周每月都把娃娃在校学习情况和生活状况反馈给我，所以我很清楚娃娃在学校的动态。
对于艺体生冲刺文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生冲刺文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 我国的土地资源、水资源在地区分布上不平衡，不同地区在水、土资源的配置上也不协调。据此回答22-23题
22．关于我国土地资源和水资源的分布特点，正确的是（）
A．南方地少水少
B．北方地少水多
C．南方地多水多
D．北方地多水少
23．针对我国南方和北方水资源的差异，经过多年的研究、论证和规划，我国正在建设的巨大工程是（）
A．南水北调工程
B．长江三峡工程
C．黄河小浪底工程
D．长江中上游防护林工程
2、 每年的3月21日左右是北半球的（）
A、春分日B、夏至日C、秋分日D、冬至日
3、 我国面积最大的岛屿是，岛上面积最大的湖泊是。
4、 当今世界存在着许多的矛盾与冲突，导致这些矛盾和冲突的根本原因是
A．巴以冲突
B．国际恐怖主义猖獗
C．经济贸易摩擦
D．发展中国家与发达国家之间日益扩大的贫富差距
5、 风向是指________的方向，例如，东南风就是________的风。
6、 在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是
A. 阿拉伯商人 B.中国航海家 C.意大利传教士 D.波斯人
眉山艺考生文化课冲刺辅导班-艺体生冲刺文化课 7、 阅读下列材料：
材料一 1937年7月8日，中国共产党发表宣言，指出：“日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前，只有全民族实行抗战，才是我们的出路！……国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！”1937年8月14日，国民政府发表宣言，表示：“为求我中华民族之永久生存，及国家主权之领土完整，对于侵犯我主权领土，与企图毁灭我民族生存之帝国倭寇，决以武力解决之。”
材料二 丘吉尔在谈到中国远征军入缅（甸）作战时说：如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，能防止上述局势出现的只有中国。苏联元帅扎哈罗夫说：日本之所以没有立即对苏联开战，是因为它的大量军队被牵制在中国。军事史家富勒指出：美英所引以为幸的是，日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点，也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战，这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。
（1）根据材料一并结合所学知识回答：中国共产党和国民政府宣言发表的相同背景是什么？宣言的发表具有什么共同的作用？
（2）根据材料二并结合所学知识，回答中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的历史贡献。
8、 今年是中国抗日战争70周年。
材料一 对于我们中国人来说，日本是我们最近邻邦……然而，日本却是离我们最远的一个国家。
材料二 1919年《凡尔赛合约》规定将原来在中国山东的全部权益，转给日本继承；1945年雅尔塔会议决定成立联合国，美国、英国、苏联、法国和中国是联合国安理会常任理事国。
材料三 “每一签字国政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟（即德、意、日三国轴心）成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”
（1）材料一“日本是我们最近邻邦。。。。然而，日本却是离我们最远的一个国家。”缘于19世纪末到20世纪中期日本发动了两次侵华战争，第一次侵华战争给中国带来了什么影响？（1分）第二次侵华战争全面爆发的标志是什么？（1分）第二次侵华战争中日本做出惨无人道的事件是什么？（1分）
（2）《凡尔赛和约》引发了中国哪一历史事件？（1分）1945年我国之所以成为联合国安理会常任理事国的主要依据是什么？（1分）
（3）反法西斯联盟建立的标志是什么？（1分）有何意义？（2分）
（4）中国人民抗日战争取得胜利最主要的原因是什么？（1分）
（5）反法西斯战争胜利和中国人民抗日战争胜利给我们最大的启示是什么？（2分）
9、 下列是唐朝画家阎立本所绘的《步辇图》。下面反映的接见后，成就了民族关系史上的哪次和亲？（ ）
A．汉高祖把公主嫁给匈奴单于
B．王昭君嫁给匈奴呼韩邪单于
C．文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布
D．金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹
10、 唐朝亡于公元907年，这一年属于
A.公元9世纪早期 B.公元9世纪晚期
C.公元10世纪早期 D.公元10世纪中期
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
