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艺考生文化课培训学校最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下以下为欧洲部分地区图，回答问题。
关于C国的说法，不正确的是
A．欧洲西部面积最大的国家
B．欧洲西部经济实力最强的国家
C．欧洲出口小麦最多的国家
D．发电量中核电比重居世界各国之首
2、 “十·一”黄金周是旅游的旺季，下列表格是广州某中学生“十·一”期间随旅行团的游程安排，读图表回答：
（1）列车从广州驶向武汉，经过的东西向山脉是。从宜昌乘长江轮到重庆，经过的东北—西南向山脉是。
（2）该旅行团在第天将经过我国的三峡风景区，举世注目的三峡水利枢纽工程大坝位于三峡中的峡。
（3）五天的行程经过了很多地形区，请你写出其中三个地形区的名称：
丘陵；平原；盆地
（4）在第四、五天的旅途中，部分游客出现了呼吸局促等缺氧情况，可能的原因是（）
A．纬度增高B．纬度降低C．海拔升高D．海拔降低
3、 在一幅地图上，量得北京到天津的直线距离是3厘米，两地实地距离是120千米，这幅地图的比例尺是()
A．1：40
B．四十万分之一
C．图上1厘米代表实地距离400千米
D．1：4000000
4、 关于人种的叙述，正确的是（）
A．非洲只有黑种人分布
B．白种人是“高等”人种，黑种人是“低等”人种
C．黄种人都分布在亚洲
D．白色人种主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲
5、 当你在一个陌生的城市旅游时，你选择的导游图应当是（）
A.比例尺尽可能小的地图
B.世界地图
C.中国地图
D.比例尺尽可能大的地图
6、 隋朝大运河是一条贯通南北的交通大动脉，被称为世界建筑史上的奇观。它分为四段，最北面的一段是
A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河
广安艺体生培训文化课-艺考生文化课培训学校 7、 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”最能体现唐太宗这一思想的举措是（ ）
A、送文成公主入藏 B、令玄奘西游天竺
C、热情接待日本遣唐使 D、派鉴真东度日本
8、 诗歌：“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”此处的“白莲开”是指( )
A．新中国的成立 B．香港回归
C．澳门回归 D．海峡两岸关系发展迅速
9、 在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌( )
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周
10、 观察下列图片，回答问题。
签订《南京条约》 签订《北京条约》
签订《马关条约》 签订《辛丑条约》
(1)以上四幅图片反映了我国近代社会制度的变化，请你用简洁的语言概括变化过程。
(2)这些条约是哪几次外来侵略战争后，列强强迫清政府签订的？其中中国赔款最多的条约是哪个？
(3)中国香港岛是在哪个条约中开始被割占的？你能阐述香港被割占的三部曲吗？香港回归祖国后实行什么制度？
(4)面对外国资本主义的入侵，中国人民进行了不屈不挠的抗争与探索，请列举两例。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后还是得在强调，艺考生文化课培训学校重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
