西昌艺体生文化课集训机构-艺考生文化课集训 艺考生文化课集训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子在学美术，准备专业考完了就开始冲刺文化课，期间到处培训机构都跑过了，说的都是差不多的，最后孩子选了新学高考，说听了这么多试听课就新学的老师他比较喜欢，讲课很细方法也很新颖。希望学校可以帮助孩子高考考个好成绩！
对于艺考生文化课集训而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课集训这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 下下面反映我国云南傣族民居的是（）
2、 填出下面序号所代表的地理事物名称：
山脉：①②③
河流：④
地形区：⑤盆地
省区：⑥省
行政中心：⑦市
(2)填出下面字母所代表的地理事物名称：
A（国家），B（国家），C海。
3、 读右“日本经济结构图”，关于日本经济的叙述，正确的是（）
A.农业发达且在国民经济中占绝对优势
B.高度发达的资本主义工业
C.工业水平比较低
D.商业、建筑业占绝对优势
4、 读“黄河水系图”，完成下列要求：
（1）黄河发源于，流经个省区，注入。
（2）黄河中游流经。（填地形区）
（3）平原：C；D
（4）黄河下游游荡在（地形区），形成举世闻名的。
（5）黄河流域最大的水利工程是，位于省。
5、 下列地区易形成降水的是（）
A.山地迎风坡B.山地背风坡C.亚欧大陆内部D.北非沙漠地区
6、 某校九年级（1）班任芳同学，对所学1929-1933年资本主义世界经济危机的有关知识进行了归纳整理，形成了以下看法。你认为正确的是
①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点
②它导致俄国爆发了十月革命
③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机
④经济危机的后果之一，是法西斯势力趁机抬头
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
西昌艺体生文化课集训机构-艺考生文化课集训 7、 、阅读下列材料
材料一：据《汉书·张骞传》载，张骞接受出使西域的使命后，与堂邑父等百余人出陇西，途经匈奴，被匈奴捉住，拘留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女，“然骞持汉节不失（保持汉朝的节操）”。后来，张骞乘匈奴不备，率众脱逃，辗转到达大月氏。从大月氏回来，张骞见北道危险，改走南道，不料又被匈奴捉住，扣留了一年多，直到单于病死，匈奴贵族为争夺统治权发生内乱，他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝，历尽了千辛万苦。这时已是公元前126年了。
材料二：
请回答：（1）两则材料反映的是什么历史事件？材料二下面的皇帝是何人？
（2）张骞这次出使西域的时间、方向及目的是什么？
（3）材料一中的内容反映了这次出使遇到了什么艰难？请你列举出此行遇到的艰难险阻还有哪些？
（4）这次出使西域有没有达到预期的目的，有何意义？
（5）我们要学习此人什么样的精神？
8、 “山歌越唱越开怀，东山唱到西山来。湘赣边工农革命损失大，井冈山找对革命路径来。”民歌中“井冈山找对革命路径”的含义是
A. 建立了井冈山农村革命根据地 B.开辟了由农村包围城市的革命道路
C.朱德、毛泽东在井冈山胜利会师 D.井冈山地势险要、易守难攻
9、 在共和国历史的丰碑上，镌刻着黄继光、邱少云等耀眼的名字，他们的精神激励着一代代的中国青年为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。下列与他们的英雄事迹有直接关联的时代流行语是（ ）
A．中国人站起来了 B．抗美援朝，保家卫国
C．鼓足千劲，力争上游 D．解放思想，实事求是
10、 公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，这一文明属于（ ）
A．印度河文明 B．尼罗河文明
C．两河文明 D．地中海文明
西昌艺体生文化课集训机构-艺考生文化课集训 小编也从网络整理了一些艺考生文化课集训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
最后还是得在强调，艺考生文化课集训重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
